为研究人的T细胞对B细胞的影响,研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组,实验操作和结果如下所示。(“+”表示加入该细胞、“-”表示未加入该细胞)下列分析不正确的是
| A．乙组培养液中可能产生了记忆细胞 |
| B．甲、丙两组没有检测到抗体的原因不同 |
| C．受抗原刺激的T细胞能刺激B细胞增殖分化产生浆细胞 |
| D．第4-12天随着培养时间的延长,乙组抗体量逐渐增加 |
相关试题
用链霉素和新霉素可使核糖体与单链的DNA结合，这一单链DNA就可代替mRNA翻译成多肽，说明
| A．遗传信息可由RNA流向DNA | B．遗传信息可由蛋白质流向DNA |
| C．遗传信息可由DNA直接流向蛋白质 | D．遗传信息可由RNA流向蛋白质 |
甲图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时，所测得的细胞中DNA含量在整个细胞群体中的分布情况。当用某种化合物处理该细胞并培养几小时，DNA含量的分布如下图乙所示，该化合物所起的作用是
| A．抑制DNA复制的起始 | B．刺激不受控制的细胞分裂 |
| C．在任何阶段都抑制DNA的复制 | D．抑制细胞质分裂 |
对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是
| A．蛋白质 | B．DNA | C．RNA | D．核苷酸 |
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