为研究人的T细胞对B细胞的影响,研究人员将来自同一个体的B细

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为研究人的T细胞对B细胞的影响,研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组,实验操作和结果如下所示。(“+”表示加入该细胞、“-”表示未加入该细胞)下列分析不正确的是

A．乙组培养液中可能产生了记忆细胞

B．甲、丙两组没有检测到抗体的原因不同

C．受抗原刺激的T细胞能刺激B细胞增殖分化产生浆细胞

D．第4-12天随着培养时间的延长,乙组抗体量逐渐增加

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下列不属于内环境成分的是（）

A．激素

B．氨基酸

C．葡萄糖

D．血红蛋白

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人工方法获得无籽番茄的措施是（）

A．在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液

B．开花后，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液

C．开花后去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液

D．在花蕾期，去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液

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关于植物的生长发育过程，下列描述不正确的是（）

A．不是受单一激素的调节

B．各种激素相互协调，共同调节

C．生长素的作用具有两重性

D．乙烯能促进果实的发育

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下列各项中，与植物激素无关的是（）

A．果树的整枝修剪	B．摘心促进侧芽发育
C．无子番茄的获得	D．嫁接保持原品种的特性

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关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是（）

A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落

B．细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型

C．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高

D．乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实的发育

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