二十世纪以来，人类社会历经动荡与冲突。如何制止暴力冲突，促进和平发展，成为人类共同的目标。围绕“合作与对抗”这一主题，请你结合所学知识，参与以下系列探究：（计9分）
探究一：【归类梳理】
| 时间背景 |
合作史实 |
| 一战前后 |
①三国同盟②三国协约③巴黎和会④华盛顿会议 |
| 二战前后 |
⑤世界反法西斯联盟⑥雅尔塔会议⑦欧盟 |
（1）该表格中的军事组织和国际会议分别有哪些？（请写出相应序号）。
（2）该表格实际上能反映出一战以来国际关系怎样的发展趋势？
探究二：【问题质疑】
（3）你怎样理解以下疑问？
探究三：【反思总结】
（5）你认为20世纪以来世界暴力冲突不断的共同因素有哪些？
阅读下列材料：
材料1、“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。五四的火炬，唤起了民族的觉醒；壮丽的事业，激励着我们继往开来……”
——《青年团团歌》
材料2、“现在日本在巴黎和会要吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了，他们的外交胜利了！我们的外交失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国就要亡国了！所以今天我们到各国使馆要求各国主持公道，希望全国工商各界一律起来设法开国民大会，外争国权，内惩国贼。中国存亡在此一举。”
材料3、2013年5月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到中国航天科技集团公司中国空间技术研究院，同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话，勉励优秀青年担负起时代的责任，发扬五四精神，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
---新华网北京５月４日电
请回答：
（1）上述材料反映了中国近代史上的什么运动？
（2）依材料2，分析这场运动的性质是什么？其中那句话最能体现这场运动的性质
（3）这场运动的取得了怎样的结果?
（4）习近平总书记勉励优秀青年担负起时代的责任，发扬五四精神。请问什么是五四精神？
阅读材料，回答问题。
2012年11月29日，中共中央总书记习近平参观中国国家博物馆“复兴之路”展览时指出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。自鸦片战争以来，近一两百年间东西方在思想文化领域不断碰撞，救亡图存和实现现代化成为近代中国人民奋斗的基本目标。阅读下列材料：
材料一：在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国。
——裴钰《改变中国》
材料二：中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为鹄的人文启蒙运动，那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。这是中西启蒙运动的最基本差异。关于启蒙与现代化的关系，西方与中国适成倒置：在欧洲，是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启蒙。欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程……中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。
——郑大华主编《民国思想史论》
（1）根据材料一，指出在近代文明的转型中促使中国“内部改变”的重大运动。
（2）根据材料二概括中国思想启蒙的特点，并结合所学知识分析指出导致这一特点的主要原因。
（3）综合上述材料，概括近代中国的思想解放在“改变中国”中的作用。
鸦片战争后80年，是中国半殖民地社会逐渐形成的历史，也是中华民族反抗外国侵略、反对封建专制统治的历史。同时，中国人民在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。
（1）史论结合是学习历史的重要方法，请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的？
（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出图片A、B、C所反映的重大历史运动名称。
（3）为实现革命理想，1905年孙中山在日本东京建立了什么革命组织？他领导革命的指导思想是什么？
阅读材料回答问题：
材料一 ：“109年（1840－1949）沧桑巨变，换了人间。北京天安门，曾在1900年见证了西方列强的野蛮；在1919年见证了中国人民的觉醒；1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。为了这一天的到来，一代代中华儿女前赴后继，在这峥嵘百年中经历无数的艰难坎坷。他们的业绩将永远载入唯中华民族伟大复兴的史册。
材料二： 江泽民总书记在党的十五大报告中总结20世纪的中国革命历程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。”
（1）“1840－1949年”中国社会的性质是什么？材料一中1900年“西方列强的野蛮”指的是西方列强在1900年发动的一场侵华战争，这场战争的名称是什么？
（2）江泽民所说的三次历史性巨变分别是指什么？
（3）三位站在时代前列的伟大人物是哪三位？请简要说明他们中某一位的历史功绩。
“梦想成真”是每个人的追求。历史人物的探寻，为我们实现中国梦提供了宝贵财富。阅读史料，并结合所学知识，问答下列问题。
（1）梦想要成真，首先梦想须顺应时代潮流。
李鸿章曾认为，“中国文武制度，事事远出西人之上，……中国欲自强，则莫如学习外国利器广。”
这里的“文武制度”指什么？为“自强”，李鸿章进行了怎样的实践探索？写出这种探索失败的标志。
（2）梦想要成真，还须高瞻远瞩的智慧。
孙中山提出，“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿 少数满洲人专制，故要民族革命……”
这里，孙中山的最终“梦想”是什么？为此，他在1912年和1924年，分别进行了怎样的政治探索”
（3）梦想要成真，更须坚韧不拔的毅力。
毛泽东在1930年指出，“朱德毛泽东式……扩大人民武装的路线…… 无疑义地是正确的。”
毛泽东这样论述的实践基础是什么？1934—1936年，他和中国共产党经历了怎样的考验？毛泽东争取民族独立的“梦想”得以“成真”的标志是什么？
（4）中国梦想要成真，作为一名中学生我们怎么办？
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