从儿童时期开始，我们接受的教育大多是非黑即白：只有标准答案是

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从儿童时期开始，我们接受的教育大多是“非黑即白”：只有标准答案是对的，其他答案则不被允许和接受。长此以往使得我们只求被动接受“标准答案”，不敢尝试新事物。这给我们的反思是（）

A．应善于寻找新思路，适度否定现存一切事物

B．要以创新思维指导我们认识世界和改造世界

C．推动教育的发展应创造思维活动的客观规律

D．需在实践中推翻真理，实现真理的自我超越

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“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这段话包含的哲学道理是

A．世界上的一切事物都是运动、变化、发展的

B．事物的运动、变化和发展是有规律的

C．事物是运动的，规律是客观的

D．规律是事物运动过程中本身所固有的联系

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A．世界

B．客观世界

C．自然界

D．人类社会

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下面对哲学“物质”概念表述错误的是

A．物质的唯一特性是客观实在性	B．物质的固有属性和存在方式是运动
C．物质是万事万物的共同本质	D．物质是万事万物的总和

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A．真理是普遍的

B．真理是客观的

C．真理是有条件的

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从“发展才是硬道理”到“科学发展观”的提出，从“让一部分人先富起来”到“初次分配和再分配都要关注社会公平”，党的十七大对发展观、公平观的认识达到了一个新的高度。这表明 ( )

A．真理随着时间地点的变化而不断改变

B．任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一

C．人们对同一确定对象的认识，真理不止一个

D．真理与谬误的界限是相对的

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