学校开展了公民法制教育实践活动。老师对班级开展的情况做了几点总结：
（1）研究课题开始阶段，有些同学不情愿，但在老师的动员下都能积极参与这次活动。
（2）少数同学怕影响学习，在家长的要求下，随便编写调查数据，导致第一小组未能按时完成问题分析的任务。
（3）第二小组配合默契，你追我赶，无论遇到多大困难，最终都能出色完成任务。
运用所学知识，根据老师的总结，简要评析该班同学的行为。
背景材料：《国务院关于进一步繁荣发展少数民族文化事业若干意见》强调：“在有利于社会发展和民族进步前提下，使各民族饮食习惯、衣着服饰、建筑风格、生产方式、技术记忆、文学艺术、宗教信仰、节日风俗等，得到切实尊重、保护和传承。”
（1）上述材料主要说明什么问题？
（2）国家大力发展少数名族文化有什么重要意义？
近日，一项关于上海学生民族精神教育的研究报告显示，部分学生认为学习英语的重要性超过了自己的母语，还有部分学生最喜欢的节日中圣诞节位居前三甲，“四大发明”仅半数答对……
（1）这些调查结果说明了什么？
（2）针对上述调查情况，我们应该采取什么措施？
2006年10月26日黄河网载文指出：人民治理黄河60年来，在中国共产党的领导下，广大干部职工以强烈的历史使命感和现实责任感，以对人民的满腔热忱，在黄河治理开发各条战线、各个岗位上齐心协力，艰苦奋斗，不仅取得了岁岁安澜及全面开发利用的伟大成就，还以在工作中表现出的精诚团结、求真务实、开拓创新、顽强拼搏、默默奉献等精神， 为中华民族的精神宝库增添了一种新的精神品牌，这就是黄河精神。黄河人把自己打造的这种精神精心概括为10个字，即：团结、务实、开拓、拼搏、奉献。
（1）黄河精神体现了怎样的民族精神？
（2）学习黄河精神有何重要意义？
2008年奥运会会徽蕴含了深厚的文化内涵：她传承了中华文明的印章文化、龙文化、玉文化、结文化，向世界彰显中国独一无二、博大精深、丰富多彩的文化遗产和民族精神。
（1）上述奥运会会徽体现了中华文化的博大精深，请你再举出一些例子。（至少2个）
（2）面对奥运会会徽，对待优秀的民族传统文化，我们应承担怎样的责任？
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