进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，学校开展了一次互帮互助活动。假如你是一位品学兼优的同学：
（1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析
（2）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？
【享受学习】
微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是三位七年级同学利用微信交流学习经验的记录：
（1）请你分别对三位同学留言的核心内容进行概括。
（2）良好的学习习惯对学习会产生怎样的作用？
下面是老师和小马对升入初中以来的表现所做的阶段性评价卡：
| 老师评语 |
你是一个聪明、活泼、爱读书的同学，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“足球健将”和“小书法家”。老师希望你继续努力，发掘自己的潜能，争取更大的进步！ |
| 小马自评 |
昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是中国足球队员，还是中国书法家协会会员。 |
阅读上述材料，回答问题：（ 11分）
（1）阶段性评价卡中启示我们可以通过哪些途径认识自我？此外还有什么途径？
（2）你认为小马对自己的认识正确吗？为什么？
（3）小马应如何发掘自己的潜能？
阅读材料，回答问题
中学生李明写道：生活应像一杯热咖啡，暖暖的，甜甜的，回味几番，唇齿留香；生活应像冬日里的阳光，不张扬，不炫耀，照射于心，顿时敞亮！
品味生活，情趣不同，每个人的体会和感受也就存在差异，某校团委计划围绕陶冶情趣设计一组文化长廊，请你积极参与并出谋划策：
（1）请你为文化长廊设计两个栏目，力求新颖，科学。
（2）在同学们学习和生活中存在哪些庸俗的情趣并分析其所带来的影响。
（3）结合课本所学知识，请你为广大同学追寻高雅生活情趣提供两条好的建议。
2014年5月4日，在同各界优秀青年座谈时，习总书记就共筑“中国梦”，对广大青年提出五点希望：坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格。为学习实践总书记的讲话精神，某校决定开展“实现中国梦，青春勇担当”主题教育系列活动。请你参与其中。
系列活动之“成才路上寻梦者”手抄报比赛,活动旨在引导同学明确人生目标，努力成长成才．在制定手抄报评价标准时，校学生会主席周小清提出，手抄报在内容上必须对以下几个问题做出回答。
【我思考】
（1）任何人成长、成才、成功必须经受磨砺。学会担当，必须具有坚强的意志。为什么说人生成长、成才、成功离不开坚强意志?
【我分析】
（2）任何人成长、成才、成功离不开自强。为实现“中国梦”，你打算怎样做一名“自强少年”呢？
【我践行】
（3）在探寻、追逐梦想的过程中，每个人都必须具有坚强意志。请你就如何在日常生活中磨炼自己的意志向同学们出几个“金点子”?
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