回答下列有关微生物培养的问题。
Ⅰ为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。
（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是                        ；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为           。实验中的接种工具称为                     。
（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过      灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是                                。
Ⅱ 为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表：“+”表示有，“－”表示无）。
（注：在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成红色复合物。）

	酵母膏	无机盐	淀粉	纤维素粉	琼脂	CR溶液	水
培养基甲	+	+	+	+	－	+	+
培养基乙	+	+	+	－	+	+	+

（3）据表判断，培养基甲          （填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是                   ；培养基乙          （填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是                   。