为探究鲫鱼各种鳍作用，某同学将鲫鱼放在鱼缸里，并用剪刀依次剪

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为探究鲫鱼各种鳍作用，某同学将鲫鱼放在鱼缸里，并用剪刀依次剪掉各种鳍，依次观察鲫鱼在水中的运动状况变化，该研究过程主要采用了（）

A．观察法

B．实验法

C．测量法

D．调查法

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下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是

A．不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动

B．能够独立生活

C．能够趋利避害、适应环境

D．整个生物体只有一个细胞构成

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调节人体完成各项生命活动的结构是（）

A．神经系统	B．消化系统
C．呼吸系统	D．生殖系统

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组成猫的结构层次是（）

A．细胞→组织→器官→猫

B．细胞→组织→系统→猫

C．细胞→组织→器官→系统

D．细胞→组织→器官→系统→猫

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具有支持、营养、连接和保护的组织是（）

A．上皮组织	B．神经组织
C．结缔组织	D．肌肉组织

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下列有关细胞分化的叙述不正确的是（）

A．细胞分化不使细胞的数目增多

B．分化的细胞会呈现出在形态、结构和功能上的差异

C．细胞分化的结果是形成各种组织

D．植物的形成过程中，可以不进行细胞分化，而只进行细胞分裂

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