1861年，冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“采西学”“制洋器”要“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。该思想一脉相承的是( )
| A．中学为体，西学为用 | B．学习西方的技术 |
| C．“师夷长技以制夷” | D．倡西学、兴民权 |
相关试题
第三次科技革命对经济结构的影响是
| A．科学技术转化为直接生产力的速度加快 |
| B．它给人的日常生活带来重大变化 |
| C．第一、二产业比重下降，第三产业比重上升 |
| D．科技竞争推动国际经济格局调整 |
第三次科技革命推动了国际经济格局的调整，这种调整主要表现在
| A．缩小了美欧经济的差距 |
| B．扩大了发达国家与发展中国家之间的差距 |
| C．增强了发展中国家的经济实力 |
| D．为改变国际经济旧秩序创造了条件 |
戈尔巴乔夫进行政治改革的直接目的在于
| A．以政治改革推动经济发展 |
| B．以“民主社会主义”取代科学社会主义 |
| C．适应西方“和平演变”的需要 |
| D．解决苏联日趋尖锐的民族分离活动 |
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