生活中用到各种漂白剂。化学课上，老师带来一种常用作氧系漂白剂的物质，可能是双氧水（H2O2）、过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2）和过氧化钙（CaO2）中的一种。同学们观察发现，该漂白剂为白色粉末（右图）。
【提出猜想】该漂白剂肯定不是 。
【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒，溶于水时，分解生成碳酸钠
和过氧化氢。
②过氧化氢常温下不稳定，实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 。
③过氧化钙，白色固体，难溶于水。与水反应缓慢释放氧气，同时生成一种碱，反应的化学方程式为 。
【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证，请将方案的空格填写完整。
| 实验步骤 |
实验操作 |
实验现象 |
结论 |
| 步骤1 |
取2g白色固体放入试管中，加入5ml水，充分振荡。 |
液体浑浊， 有持续的细小气泡冒出。 |
|
| 步骤2 |
向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞。 |
无色酚酞变红。 |
|
| 步骤3 |
。 |
。 |
该消毒剂的成分不是过碳酸钠。 |
【交流反思】小刚认为根据步骤1可确定白色固体的成分，不需要后两步实验，理由是 。小强认为不行，小强反对的理由是 。
化学小组的同学用下图所示装置探究碱的性质。将适量氢氧化钠溶液放入A中，先打开止水夹Ⅰ，过一会儿，再打开止水夹Ⅱ，观察到A中溶液澄清，小试管中饱和石灰水变浑浊。
（1）若B中有气泡产生，则小试管内发生反应的化学方程式为 。C中的液体可能是 （只写一种），验证你的猜想正确的方法是 。
（2）若B中无气泡产生，则C中的液体为 。饱和石灰水变浑浊的原因是 。
（3）该实验A中发生反应的化学方程式为 。
根据下图所示实验内容回答问题。
（1）仪器①的名称是 。
（2）装置Ⅰ用于测定空气中氧气含量，若实验操作规范，该实验得出的结论是 。若实验有误差，下列做法，与误差产生无关的是 （填序号）。
① 红磷不足量 ② 装置气密性不好
③弹簧夹没有加紧 ④ 利用热铜丝点燃红磷
（3）装置Ⅱ用于高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为 ，当气体收集满后，有下列操作① 将导气管移出集气瓶口；②取出集气瓶，正放在桌面上；③盖上玻璃片；④将集气瓶和玻璃片一起取出，正放在桌上；⑤在水面下用玻璃片盖住集气瓶口；⑥把导管从水槽中拿出来；⑦熄灭酒精灯，正确的操作及顺序是 （填字母）。
| A．①②③⑥⑦ | B．①②③⑦⑥ | C．①⑤④⑥⑦ | D．①⑤④⑦⑥ |
生活中广泛应用各种金属。
（1）目前世界上一半以上的铜用于电力和电信工业，主要是因为铜具有 （填字母）
| A．导热性 | B．延展性 | C．导电性 | D．金属光泽 |
（2）铁质水龙头长期使用容易生锈，铁生锈的条件是 。
（3）小明从自家水龙头上取下一些铁锈样品，用如图甲所示的装置进行实验。
①C处酒精灯的作用是 。实验结束，小明将所得的黑色固体物质放入足量的硫酸中，发现生成物中没有铁，小明得此结论依据的现象是 。
为解释这一反常情况，小明查到下列资料：
Ⅰ已知铁的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，在一定条件下，均能逐步失去其中的氧，最终被还原为铁。
Ⅱ某炼铁厂对氧化铁和一氧化碳进行热反应分析，获得相关数据并绘制成图乙。
②通过分析资料知道，小明实验失败的主要原因是 ，在小明的实验中，A处发生反应的化学方程式为 。
福岛核泄漏引发全球关注核安全。
（1）核电站提供了世界约17%的电能，核能的开发和利用，有效地缓解了化石燃料贮量不足带来的能源危机。化石燃料是指煤、 和天然气，天然气燃烧的化学方程式为 。
（2）福岛核电站爆炸的元凶是氢气，氢气爆炸必备的条件之一是 ，核电站的氢气主要来源于燃料原件上的锆（Zr）高温下与水反应，生成氧化锆（ZrO2）和氢气，该反应的化学方程式为 。
（3）核电站利用核燃料铀——235发生核裂变产生的能量发电。放射性碘（
）是核裂变产物之一。放射性碘与稳定性碘的质子数相同。原子核内有53个质子，78个中子，关于，下列说法正确的是 （填序号）。
① 原子核外电子数为78 ②的相对原子质量约为131
③ 放射性碘和稳定性碘属于同种元素 ④ 碘属于非金属元素
（4）通过服用稳定性碘（如碘化钾）可以预防辐射对人体的伤害。成年人推荐的服用量为100毫克碘。某品牌加碘盐的说明如右图。若用服成年人用这种碘盐补充稳定性碘，预防的辐射，每天需要食用该盐 kg。
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