2014年1月，某社区开办“文明上网微课堂”。据悉，“文明上网微课堂”将定期组织大学生志愿者与社区孩子们交流上网心得，为孩子们讲述网络利害、传播上网知识，社区流动儿童可以随时来“文明上网微课堂”免费上网。开办“文明上网微课堂”（ ）
| A．是通过精神文明创建活动来保障人民基本文化权益的举措 |
| B．说明文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用 |
| C．能确保社区流动儿童提高辨别不同性质文化的眼力 |
| D．表明一定的文化表现形式对青少年的成长至关重要 |
近期，中央电视台和许多地方电视台都在新闻节目中开辟了“凡人善举”栏目，报道我们身边一些普通人的“普通事”。这些原本散布民间、默默无闻的“小人物”用一个个平凡而伟大的故事让广大观众心潮涌动。这表明（）
①为社会作出贡献就能得到社会的肯定
②每个人都应为社会发展作出有益的贡献
③一个人为社会作出了贡献就应得到社会的尊重
④个人对社会的贡献只有得到众人的肯定才有意义
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
漫画《相互“关照”》主要告诫我们（）
| A．要充分发挥人的主观能动性 |
| B．矛盾的同一性寓于斗争性之中 |
| C．要作出正确的价值判断和价值选择 |
| D．要在个人与社会的统一中实现人生价值 |
实现京津冀协同发展，是国家的重大战略。京津冀一体化关键在协同，难点也在协同，要以改革创新的办法推动京津冀协同发展，从体制机制建设人手，突破行政分割、市场壁垒的束缚，形成目标同向、措施一体、作用互补、利益相连的体制机制。可见，实现京津冀协同发展，必须（）
①消灭制约发展的各种矛盾
②用综合的思维方式认识事物
③发挥关键部分对整体的决定作用
④重视创新对生产方式的变革作用
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
2014年8月22日，国家主席习近平在蒙古国国家大呼拉尔发表了题为《守望相助，共创中蒙关系发展新时代》的演讲。据此回答下列问题。习主席在演讲中提到，“贵国著名文学家那楚克道尔吉在他的诗作《我的故乡》中曾写道：‘肯特、杭爱、萨彦岭的巍峨群山，是点缀北国的层峦叠嶂；漠南、沙尔克、诺敏的无边戈壁，是横亘南疆的沙漠瀚海。这就是我生长的地方，美丽的蒙古大地! ’”诗人赞美自己的故乡抓住了（）
| A．静止的相对性 | B．联系的客观性 |
| C．矛盾的特殊性 | D．规律的普遍性 |
习主席在演讲中说：“在亚洲各国交往史上，友好合作是主流，但也不乏一些遗留问题。邻国之间磕磕碰碰在所难免，关键是如何对待和处理。只有以对话和合作凝聚共识、化解分歧，才是地区长治久安最有效的保障。”讲话告诉我们的哲理有（）
①承认矛盾并积极解决矛盾②反对形而上学的一点论
③矛盾的对立阻碍事物发展④主要矛盾决定事物的性质
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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