A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系.已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.(1)请写出下列物质的化学式:D________,G___________,H______________.(2)请写出下列变化的符号表达式:①B→F____________________________.②C→B+H_______________________________________.
【2015年福建省福州市】 (16分)实验室利用图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题: (1)写出图中仪器甲、乙的名称:甲____________,乙____________。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的______(填标号),写出该反应的化学方程式________________________________________。用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从____________ (填“a”或“b”)端通入。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在____________ (填“a”或“b”)端,检验二氧化碳的试剂是____________。 (4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。 ①对固液残留物进行过滤,应选择图中____(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是 ②取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是___________________, 析出的固体中一定含有的物质是____________。
【2015年内蒙古呼和浩特市】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。 (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室制取氧气时,选用的收集装置是 (填字母序号)。 若改用右图装置收集氧气,则气体应从 进(填“a”或“b”)。 (3)小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为________________________;将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊。为探究其原因,进行了如下过程: 【作出猜想】A.石灰水已经完全变质; B.气体中有挥发出来的HCl气体。 【实验探究】 ①取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到溶液变红色。于是排除了猜想A,你认为排除猜想A的理由是_____________。 ②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体,设计如下实验。请你帮他完成实验,填写 以下表格:
【查阅资料】 碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应: Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3 【拓展延伸】 如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为 (填字母)。
【2015年四川省资阳市】现有右图所示的实验装置: (1)A装置可用于制(填气体名称)____,反应的化学方程式为:____。 (2)实验室需少量甲烷气,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用____(填字母)装置;收集甲烷气可选用C或E装置,由此推断甲烷气具有的物理性质是____。
【2015年四川省雅安市】(11分)(1)实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的原理是 (写化学方程式),可选用下列装置 (填序号)制CO2。设计B装置时使用仪器a的目的是 。 (2)在反应装置的残液中加入Na2CO3溶液,溶液PH变化如右图所示(提示:氯化钙溶液呈中性):a点时,溶液中的溶质的化学式是 。bc段溶液pH一直为7的理由是 。滴入Na2CO3溶液的过程中观察到的现象依次是 。
【2015年四川省宜宾市】化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题: (1)仪器②的名称是 。 (2)用①②③组合可制备CO2,写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式 。 (3)收集CO2应选用装置 (填“④”或“⑤”) (4)利用图⑥所示装置(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2的性质,先加入足量氢氧化钠溶液,观察到的现象是气球 (填“变大”、“变小”或“不变”),反应方程式为___________;再加入足量的盐酸,观察到的现象是气球 (填“变大”、“变小”或“不变”)。