某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛

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更新 2022-09-03
科目化学
题型探究题
难度较难
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某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究．
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：。
（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图）由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填：“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】

物质	熔点/℃	沸点/℃	燃烧时温度/℃
石蜡	50～70	300～550	约600
铁	1535	2750	约1800
钠	97．8	883	约1400

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填：“溶点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，（填：“有”或“没有”）火焰产生．
（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时往往会产生火焰，其原因可能是．

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某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题．

（1）选用 $A$ 装置制取氧气的化学方程式．
（2） $A$ 、 $E$ 连接，制取的氧气不纯的原因是（写一点即可）．
（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置 $F$ ，则装置 $F$ 中应放入的物质是，气体应从端通入（填" $a$ "或" $b$ "）
（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是（填选项字母），选择该发生装置的依据是，检验二氧化碳是否收集满的方法是．
（5）若用 $F$ 装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则 $F$ 装置内发生反应的化学方程式．

题型：未知
难度：未知

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丽丽的爸爸旅游归来，带回一些钟乳硒石块送给了她．丽丽和同学们想验证钟乳石的主要成分是碳酸盐，于是她们将其中一块钟乳石带进实验室进行探究．
（1）请你帮助丽丽完成以下探究方案．

实验操作	预期的实验现象	实验结论
①取一小块钟乳石于试管中，向试管中加入，观察现象． ②，观察现象．	有气泡生成	钟乳石的主要成分是碳酸盐

（2）查阅资料得知钟乳石的主要成分是碳酸钙（假设杂质不溶于水且不与酸发生反应）．上述预期的实验现象中有气泡生成的反应的化学方程式为．
（3）实验后，为了防止废液腐蚀下水管道或对水质产生不良影响，丽丽将所有的废液倒入了一个洁净的烧杯中．她取样测定了废液的酸碱性，你认为她选择的试剂可以是．测试后得知该废液显酸性，则烧杯中废液的溶质是．
（4）丽丽向烧杯中的废液里加入过量的（填序号）能使废液呈中性，过滤后才可安全排放．
①碳酸钙 ②熟石灰 ③生石灰 ④氢氧化钠

题型：未知
难度：未知

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化学小组同学探究"酸的化学性质"，请你参与并完成下列部分实验内容．

实验过程

实验现象

实验结论

①号试管：固体溶解，产生气泡，放热；
②号试管：．

a、金属活动性：
镁铜（填"＞"或"＜"）
b、涉及到的化学方程式．

（2）

③号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显蓝色．
④号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显绿色．

$C u_{2} {(O H)}_{2} C O_{3} + 2 H_{2} S O_{4} = 2 C u S O_{4} + 3 H_{2} O + C O_{2} ↑$

$C u_{2} {(O H)}_{2} C O_{3} + 4 H C l = 2 C u C l_{2} + 3 H_{2} O + C O_{2} ↑$

【发现问题】碱式碳酸铜与稀硫酸反应形成的 $C u S O_{4}$ 溶液显蓝色，而与盐酸反应形成的 $C u C l_{2}$ 溶液显绿色．

【提出问题】同样都含有 $C u^{2 +}$ ，为什么③号试管中 $C u S O_{4}$ 溶液显蓝色，而④号试管中的 $C u C l_{2}$ 溶液显绿色．
【猜想与假设】猜想一：若溶液中 $C u^{2 +}$ 显蓝色，则 $S {O_{4}}^{2 -}$ 对 $C u^{2 +}$ 显色无影响，而 $C l^{-}$ 对 $C u^{2 +}$ 显色有影响；
猜想二：若溶液中 $C u^{2 +}$ 显绿色，则；
猜想三：…
【实验验证】同学们用下列两种不同方案初步验证猜想一，请你补全实验所需试剂：
方案一：取少量③号试管中的溶液于另一支试管中，向其中加入，观察到预期实验现象，猜想一正确．
方案二：取少量④号试管中的 $C u C l_{2}$ 溶液于另一支试管中，向其中加入，观察到预期实验现象，猜想一正确．
【评价与反思】同学们在实验探究的过程中，体会到了溶液颜色成因复杂，相关知识还有待进一步学习．

题型：未知
难度：未知

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实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：

（1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是　　（填字母）；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是　      　；若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式：　                    　．
（2）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为　       　；若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的　   　，出现　   　现象时，证明有二氧化碳产生．
（3）若要制取氢气，可以使用C或E装置收集，能用E装置收集的原因是　             　；若选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从　   　（填“a”或“b”）导管口通入．

题型：未知
难度：未知

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某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，未看到明显的现象．部分同学产生疑问：酸和碱到底能否发生反应？
（1）该小组同学又做了如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论及反应方程式
向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中，加入稀硫酸，并振荡	观察到溶液由色变为无色．	氢氧化钠和硫酸发生了反应．反应的化学方程式为．

（2）同学们对（1）实验后溶液中的溶质组成展开探究，做出如下猜想：
小明的猜想是：只有 $N a_{2} S O_{4}$ ；
小亮的猜想是：有 $N a_{2} S O_{4} 和 N a O H$ ；
小丽的猜想是：有 $N a_{2} S O_{4} 和 H_{2} S O_{4}$ ；
你认为的猜想不合理．理由是．
若要验证余下两种猜想中的一种是正确的，请完成下面的实验方案．

实验步骤	预期实验现象	实验结论
取（1）实验后溶液少量于试管中，加入		的猜想正确

题型：未知
难度：未知

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