某校宣传栏中写道：我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，我们不得

某校宣传栏中写道：“我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物”。这段话告诉同学们应该（  ）
①立足实践，推动思想的深化   ②适度娱乐，防止矛盾的转化
③抓住机遇，突破条件的限制   ④树立理想，促进自身的发展

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

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2007年7月27日人民网载文指出，新农村建设既要防止一哄而起的短期行为，又要避免急躁、简单的方式，切实把新农村建设有序推进。一哄而起的短期行为和急躁、简单的方式违背了（）

A．两点论与重点论相结合的方法	B．具体问题具体分析的原则
C．形而上学的一点论	D．形而上学的均衡论

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“忠孝”是儒家传统的核心要义之一。在封建的等级社会，“忠孝”往往意味着效忠皇上或儿子无条件服从父亲。但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益，“孝”也不是“愚孝”，而是地位平等下的法律和道德义务。“忠孝”在不同时代有不同的含义表明（）

A．经济利益影响人们的价值判断和价值选择

B．价值判断和价值选择的标准因人而异

C．价值判断和价值选择具有社会历史性

D．人对客观事物的认识和评价没有统一的标准

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人民群众是社会历史的创造者。从哲学角度，这要求我们（）

A．解放思想，与时俱进	B．认真学好书本知识
C．把矛盾普遍性与特殊性结合起来	D．坚持群众观点和群众路线

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有一句话“知识改变命运，学习成就未来。”这告诉我们（）

A．理论对社会和个人的进步起推动作用

B．实现人身价值需要一定的主观条件

C．人的主观能动性制约着客观规律性

D．发挥主观能动性就能实现人生价值

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在人口问题上，过去一些地方“越穷越生，越生越穷”，陷入恶性循环。而计划生育搞得好的地方，则出现了“少生快富奔小康”的良性循环。这体现的哲理是（）

A．矛盾双方的斗争推动着事物发展	B．社会意识对社会存在具有反作用
C．主次矛盾在一定条件下相互转化	D．社会意识是由社会存在决定的

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