以下是七年级学生小刚与老家同学通信的两个片段，叙说了两件令他感到幸福的事情。
片段一：刚到新班级时，有同学笑话我的英语口语带有家乡味，我很难过。但是我想，我又不是什么都差，我数学好，体育也不错。我的同学小亮数学成绩不理想，每次数学考试后心情都很郁闷，我就主动安慰他、帮助他，得到了老师的表扬。我真高兴，感到很幸福。
片段二：有一次语文考试后，我发现试卷上老师多给了我5分，我主动到老师那里说明了情况。虽然我的分数下来了，但我很开心，感到很幸福。
（1）结合片段一，分析材料是如何体现小刚正确认识和评价自己的？
（2）结合片段二，运用“人格不可辱”的有关知识，说明小刚有什么优良品质？这种优良品质有什么作用？
某大学生秦某因嫉妒同寝室的另一个学生付某，用手机偷拍了付某寝室内的各种生活照片，并在同学中传看，还无中生有，捏造事实中伤付某，付某很痛苦。请你分析以下问题：
（1）秦某的行为有哪些危害？
（2）秦某的行为侵犯了付某的哪些权利？
（3）对此，付某应该怎么办？
阅读材料，回答问题。
材料一：2013年10月8日，千龙网报道，据相关调查，网瘾少年通常是分以下三类：其一是兴趣爱好很单一，或是没有其他的兴趣爱好，其二是学习成绩较差的孩子，其三是人际关系不好的孩子。有研究表明，沉迷网络游戏的孩子，通常都是和父母原本就有沟通上的障碍，这些孩子在学习和生活中往往个人意志一直被压抑，人格不被尊重，在老师和家长那里得不到认可。
材料二：观察右图漫画。
（1）请你为材料一中的“网瘾少年”戒除网瘾提两条合理化建议。
（2）材料二中的漫画说明了什么？漫画中的这一行为会对青少年的健康成长产生怎样的影响？
（3）根据上述材料和漫画，我们应该怎样享受健康的网络交往？
阅读表格，回答问题。
某中学学生会就初中生异性交往存在的问题对八年级646名学生进行了调查，结果汇总如下表：
| 调查项目 |
单相思 |
拒绝与异性交往 |
害怕与异性交往 |
随意性的交往 |
择友标准不正确 |
交往方式不恰当 |
超越友谊界限 |
|
| 所占比例（%） |
男生 |
47.2 |
16.5 |
12.2 |
39.1 |
52.2 |
60.6 |
27.1 |
| 女生 |
31.6 |
33.9 |
24.7 |
27.6 |
43.4 |
56.3 |
31.8 |
（1）使初中生异性交往出现问题的主要原因有哪些？
（2）关于异性间的交往，你是如何认识的？
主题探究：
仔细观察漫画，探究思考以下问题：
（1）这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？
（2）在我们周围还存在哪些侵害？（友情提示：请列举2例。4分）
（3）结合漫画内容与生活实际，运用所学知识，写一篇不少于200字的演讲稿。
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