杭州二中不惟分数论英雄,努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、创新之星、艺术之星等奖项,有针对性的评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明( )①具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提②矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据④矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现
截至2014年,我国人民代表大会走过了60个年头,60年的变迁,向世界充分证明了我国人民民主专政的本质就是( )
十二届全国人大代表中,党政领导干部代表1042名,占代表总数的34.88%,妇女代表699名,占代表总数的23.4%,工人、农民代表401名,占代表总数的13.42%,专业技术代表610名,占代表总数的20.42%,少数民族代表409名,占代表总数的13.69%。这充分体现我国的社会主义民主________具有 ________性。( )
下列关于国家的说法正确的是( ) ①国家不是从来就有的,是人类出现后就产生了的 ②政治性是国家的根本属性 ③国家的本质是统治阶级进行阶级统治的工具④阶级性是国家的根本属性
读下列漫画《高兴早了》(作者:程世碧),该漫画启示我们() ①把握事物之间的联系,切勿主观随意性 ②一切以时间、地点、条件为转移 ③价值观对行为具有导向作用 ④作出正确的价值判断和价值选择 ⑤做事情、想问题要把握事物的本质
转基因农产品的安全问题是舆论关注的热点,公民可以() ①通过传媒表达自己的意见 ②审核上市销售的转基因育种产品 ③建议政府保护消费者的知情权 ④在“两会”期间质询政府有关部门