植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是
①体细胞全能性 ②离体植物器官、组织或细胞 ③根、芽 ④生长素和细胞分裂素
⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体
| A．①②⑧⑥⑦③⑨④ | B．①②⑦⑥⑧③⑨⑤ |
| C．①⑥②⑨⑧③⑦⑤ | D．①②⑨⑧⑥⑦③④ |
相关试题
生物膜的“蛋白质—脂质—蛋白质”静态结构模型不能解释下列哪种现象
| A．变形虫的变形运动 |
| B．细胞膜是细胞的边界 |
| C．溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜 |
| D．细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间 |
下图有关概念的分析，正确的是
| A．①和②所示过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量 |
| B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 |
| C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 |
| D．腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系 |
下图示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述错误的是
| A．a与b体现了膜的流动性 |
| B．a和b都要消耗能量 |
| C．b示细胞分泌的同时导致膜成分的更新 |
| D．b与a体现了膜的选择透过性 |
下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述，不正确的是
| A．研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法 |
| B．分离破碎细胞的细胞器时采用的是质壁分离法 |
| C．制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破 |
| D．研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法 |
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