植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是

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植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是
①体细胞全能性 ②离体植物器官、组织或细胞 ③根、芽 ④生长素和细胞分裂素
⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体

A．①②⑧⑥⑦③⑨④	B．①②⑦⑥⑧③⑨⑤
C．①⑥②⑨⑧③⑦⑤	D．①②⑨⑧⑥⑦③④

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在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有关的细胞器是（）

A．线粒体

B．溶酶体

C．核糖体

D．高尔基体

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下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）

A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用蛋白质的鉴定

B．脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴

C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液

D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中

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在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是（   ）
①未加石英砂、研磨不充分    ②一次加入大量的无水酒精提取
③分次加入少量无水酒精提取  ④使用放置数天的菠菜叶

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

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有氧呼吸与无氧呼吸的过程中都会产生的物质是（）

A．氧气

B．丙酮酸

C．酒精

D．乳酸

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甲乙两组酵母菌，甲组进行有氧呼吸，乙组进行无氧呼吸，分别产生等量的二氧化碳。甲乙两组各自所消耗葡萄糖的量之比是（）

A．2∶1

B．1∶2

C．3∶1

D．1∶3

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