将番茄和水稻分别培养在含Ca2、Mg2、Si4的培养液中。一

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将番茄和水稻分别培养在含Ca²⁺、Mg²⁺、Si⁴⁺的培养液中。一段时间后，测定培养液中3种离子的浓度，结果如下图所示。该实验的结果能说明

A．不同植物对无机盐离子的吸收有差异

B．番茄对不同无机盐离子的吸收速率不同

C．水稻吸收Mg²⁺、Ca²⁺的速率比吸水速率大

D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度成正相关

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细菌培养过程中分别采用了高压蒸气、酒精、火焰灼烧几种不同的处理，这些方法可依次用于杀灭哪些部位的细菌

A．接种针、手、培养基	B．手、培养基、接种针
C．培养基、手、接种针	D．接种针、培养基、手

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在将样品稀释涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基之前一般先进行选择培养，其主要目的是

A．完全除去其他微生物	B．没有意义，去掉这一步更好
C．增加纤维素分解菌的浓度	D．使纤维素分解菌充分长大

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在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂的目的是

A．筛选能分解尿素的细菌	B．对分离的菌种做进一步鉴定
C．为培养基增加营养	D．指示剂变蓝说明该细菌能分解尿素

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关于DNA在氯化钠溶液中的溶解度，下面的叙述哪一个是正确的

A．随着氯化钠溶液浓度增大，DNA在氯化钠溶液中的溶解度也增大

B．随着氯化钠溶液浓度的减小，DNA在氯化钠溶液中的溶解度也减小

C．DNA在氯化钠溶液中的溶解度与氯化钠溶液的浓度无关

D．当氯化钠溶液的浓度为0.14摩每升时，DNA的溶解度最低

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制作泡菜盐与水的比例为:

A．10:1

B．12:1

C．6:1

D．4:1

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