下图是植物细胞某种生理实验过程的图解：
（1）甲方所示细胞会发生________现象，此现象的发生与原生质层的伸缩性______细胞壁的伸缩性有关。
（2）该细胞的原生质层包括__________________________（填标号）部分。
（3）图中标号［1］指的物质是 溶液。
（4）农民一次施肥过多会发生烧苗现象，此现象与图中 过程相似。（甲或乙）
课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式。
（1）取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：
| 装置 |
反应瓶中加入的材料 |
小杯内加入的材料 |
测定项目 |
| 甲 |
一定浓度的葡萄糖溶液、酵母菌悬浮液各1mL |
① |
细胞呼吸氧气的消耗量 |
| 乙 |
② |
等量的蒸馏水 |
③ |
（2）将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度下进行实验（实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用微生物种类相同，第四组实验的微生物是乳酸菌），60分钟后读数。请补充下表有关的内容。
| 预期实验结果 |
微生物的细胞呼吸方式 |
||
| 级别 |
甲 |
乙 |
|
| 第一组 |
液滴向左移动 |
液滴不变 |
④ |
| 第二组 |
液滴向左移动 |
液滴向右移动 |
⑤ |
| 第三组 |
液滴不变 |
液滴向右移动 |
⑥ |
(14分) 下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程。图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答：
（1）图一中②过程进行的场所分别是。①过程中产生的[H]用于③过程。
（2）图三中，真光合速率=净光合速率+呼吸速率。40℃时植物体（填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用图二中点表示。
（3）用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光强为图二中的点对应的光照强度，温度为图三中的℃最佳。
（4）如果将植物种在温室中，写出提高植物产量的措施（环境因素）（至少写2种）
。
右图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
（1）A代表分子；B代表；D代表。
（2）细胞膜的基本支架是。
（3）细胞膜的结构特点是，这种特点表现为图中A、B大多是运动的。
（4）图中代表主动运输的是编号。可能代表氧气转运过程的是图中编号__；葡萄糖从血浆进入人的红细胞的过程是图中编号。
（5）欲获得纯净的细胞膜以研究其结构与功能，请你帮助设计一个简易的实验，
①选取人体的作为获取细胞膜纯净物的来源。
A．成熟红细胞 B.神经细胞 C．白细胞 D．口腔上皮细胞
②将选取的上述材料放入中，由于渗透作用，一段时间后细胞将破裂。
③有实验表明，将两种不同的海绵动物的细胞分散成单个的，然后将这些细胞掺在一起混合培养，发现只有同种的细胞才能结合。在这细胞识别过程中，起作用的是细胞膜上的。
④1925年，科学家用丙酮提取细胞膜的磷脂，并将它在空气——水界面上展开时，
这个单层分子的面积相当于原来细胞表面积的两倍，由此可以认为细胞膜由
组成。
肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症，已知有许多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病，这些有毒菌株在每一细胞外面有多糖类的胶状荚膜，保护它们，使它们不被宿主正常的防御机构破坏。请就下面肺炎双球菌的转化实验回答下列问题：
（1）从D组实验中的小鼠体内可以分离出 型菌。
（2）从上述实验可以看出：在第四组实验中，已经被加热杀死的的S型细菌中，必然含有
物质。
（3）1944年艾弗里等科学家从S型菌中提取DNA、蛋白质和多糖荚膜等成分，分别与R型菌一起培养，结果发现：
①S型细菌的DNA与R型活菌混合，将混合物注入小鼠体内，可使小鼠致死，这说明 。
②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合并注入小鼠体内，小鼠将 ,从小鼠体内只能分离出 菌。
③如果将DNA酶注入活的S型细菌中，再将这样的S型菌与R型活菌混合，混合物不使小鼠致死，原因是 
。
④艾弗里进行的肺炎双球菌的转化实验中，所谓的“转化”是指从甲细菌中提取转化因素处理乙细菌，使乙细菌获得甲细菌的某些遗传特性。这里的转化因素是 。
粤公网安备 44130202000953号