专题与实践【活动一 送对联】下面几副对联中，可以送给军属的是（ ），可以送给理发店的是（ ）
| A．军营春色处处好，官兵情谊日日新。 |
| B．舍小家为大家无私奉献，一人苦万人甜祖国平安。 |
| C．一川风月留人醉，百样菜肴任客尝。 |
| D．虽云毫末技艺，却是顶上功夫。 |
【活动二 写对联】特级教师陈老师从教40年光荣退休，他教书育人，桃李满天下，堪称园丁楷模。同学们为表达对他的敬意，准备撰写一副对联作为礼物送给他。现在已经有了上联，请你写出下联。
上联：三尺讲台教书育人，尽显红烛风采；
下联：
诗词赏析(共6分)
水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。词的上阕写 ，下阕写 。
这首词虽有伤感情调，但并不令人感到压抑，词人的豁达胸襟处处可见。下面的一些诗句，能体现这一特点的是（ ）
| A．乡书何处达，归雁洛阳边。 | B．门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 |
| C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 | D．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 |
词中划线句是千古传诵的名句，请你试着赏析。
口语交际。你的同学李明接受了你的推荐，到图书馆借了一部小说来读，他渐渐被书中精彩的描写打动了，情不自禁地拿起笔来，想要画下一些精彩语句，并在书旁做些批注，此时，恰好被你看见了，你应该怎样劝阻他呢？
名著阅读。《洞中历险》选自《汤姆·索亚历险记》，这一章叙述了汤姆和 在岩洞里奇妙、曲折，紧张的历险过程。
《汤姆索亚历险记》中汤姆把印第安人乔在洞里的事告诉了 （人名），他带人去查看时，洞口被打开了，印第安人乔早就饿死了。
汤姆和哈克偷偷潜入岩洞中，根据偷听到的关于“二号十字架”的描述，找到了一个宝箱，里面有 元。
读过《汤姆索亚历险记》后，你觉得汤姆·索亚是一个怎样的孩子？
下列各句中没有语病，句意明确的一项是 （ ）
| A．看到义务工作者全心全意为北京奥运会忘我的工作，使我很受教育。 |
| B．新世纪启动的国家课程改革，在盐城实验区已经取得了阶段性的成果。 |
| C．改革开放二十多年来，中国人的生活水平有了明显的增强。 |
| D．不知为什么今天来看排球比赛的人数比上一次少了一倍。 |
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