生命科学研究中常用建模方法表示微观物质的结构，图中1～3分别_优题课试题网

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更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度中等
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生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位。则下图中1～3可分别表示

A．多肽、RNA、淀粉
B．DNA、RNA、纤维素
C．DNA、蛋白质、糖原
D．核酸、多肽、糖原

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下列有关愈伤组织的说法，错误的是

A．愈伤组织是进行异养生活，有氧代谢

B．愈伤组织细胞再诱导后才进行分化

C．愈伤组织的获得一般不需要光照

D．愈伤组织不能产生变异，是一个无性繁殖体系

题型：未知
难度：未知

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在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的有几项
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗
③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖

A．5项

B．4项

C．3项

D．2项

题型：未知
难度：未知

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现有甲、乙两种植株（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是

A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株

B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株

C．两种植株杂交后，得到的F₁再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株

D．诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，用秋水仙素处理，可培育出目的植株

题型：未知
难度：未知

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为保持某名贵花卉的优良性状，并且快速繁殖，可以利用该植物一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株。应采用该植株的

A．花粉

B．幼叶

C．种子

D．胚囊

题型：未知
难度：未知

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下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是

A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种

B．利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状

C．利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产

D．利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和障碍

题型：未知
难度：未知

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