阅读下列示意图，回答问题：
材料一：
材料二：“封建亲戚，以藩屏周”
——《左传》
（1）材料一中1、2处分别应填写的制度是什么？
（2）材料二反映的是什么制度？哪个朝代实行的？实行这一制度的目的是什么
（3）材料二中的这一制度在当时起到了什么积极作用？
如图，下图表7反映的是英国资产阶级革命的历程，根据所学知识，请回答下列问题。
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（2）马克思说：“1640年革命，不仅反映了英国的要求，而且更大程度上反映了当时整个世界的要求。” “当时整个世界的要求”的含义是什么？
（3）从上面结构图，我们可以从中得到什么启发？
阅读下列材料，并回答问题：
材料一：美国革命在当时具有深远影响，一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的—一个民族可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利的基础上的切实可行的政体。
――《全球通史》
(1)根据材料一，指出“美国革命”受到了哪一思想的影响？
材料二：美国首都华盛顿的华盛顿纪念堂内，有一块中国清政府赠送的石碑，上面有这样一段文字：按华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。
材料三： “然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛吡笑法国人不知拿破仑，美国人不知道华盛顿……”
——鲁迅《故乡》
（2）材料二中“而创为推举之法”指的是什么？他与中国清朝有什么不同？
（3）华盛顿除了“创为推举之法”之外，结合所学知识说说他还有什么重大的历史功绩？
（4）结合材料和所学知识分析， 材料二中“美国人不知道华盛顿” 为什么就要遭到嗤笑呢？
阅读下列材料，并回答问题：
材料一：文化一旦摆脱中世纪空想的桎梏，也不能立刻和在没有帮助的情形下找到理解这个物质的和精神的途径。它需要一个向导，并在古代文明的身上找到了这个向导，因为古代文明在每一种使人感到兴趣的精神事业上具有丰富的真理和知识。人们以一种赞羡和感激的心情采用了这种文明的形式和内容，它成了这个时代的文明的主要部分。
——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
材料二：一切成败得失都在我们自己，然而我们往往说是无意的。
——莎士比亚
（1）材料一中“找到理解这个物质的和精神的途径”是指什么途径？
（2）材料二中“一切成败都在我们自己”体现了怎样的思想？
（3）上述材料“这个时代的文明的主要部分”与“一切成败都在我们自己”所反映的思想实质是什么？对当时的社会进步有什么意义？
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