假说—演绎法包括提出问题、作出假设、验证假设、得出结论四个基

假说—演绎法包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节，利用假说—演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D．孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

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相关试题

下列叙述符合基因工程概念的是（）

A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因

B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株

C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株

D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上

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供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（）

A．防止受体牛不愿意接受胚胎

B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育

C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同

D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强

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下列有关遗传和育种的叙述正确的是

A．杂交育种的后代都是杂合体，单倍体育种的后代都是单倍体

B．基因工程育种的原理是基因突变

C．多倍体育种中使用秋水仙素处理，可抑制中心体形成，使染色体加倍

D．单倍体育种、植物体细胞杂交育种需植物组织培养技术，多倍体育种不需植物组织培养技术

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下列有关生物工程及产品的说法错误的是

A．医疗“生物导弹”中具导向作用的是单克隆抗体

B．植物体细胞杂交和动物细胞培养技术中都要用到酶

C．用诱变育种的方法能够定向培育出产生高产量青霉素的大肠杆菌

D．发酵工程生产的食用色素、四环素、胰岛素都是微生物的次级代谢产物

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下列关于流感病毒的说法正确的是

A．人体可通过效应B细胞和T细胞产生抗体抵抗流感病毒，接种流感疫苗后，人可终生免疫

B．人体抵抗进入体内的流感病毒，既可经过体液免疫，也可出现细胞免疫

C．感病毒侵入人体后，体液免疫对其不起作用

D．流感病毒可遗传的变异来自基因突变和染色体变异

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