(3分)物质燃烧必须同时满足三个条件(如下图1)。请回答：
（1）根据图2的实验，探究得出燃烧的条件是______________(填①．②或③)。
（2）实验时如果不慎碰倒酒精灯，洒出的少量酒精在桌上着火燃烧，最好的灭火方法是 ______________，所依据的原理是 __________________。
“从生活走进化学，从化学走向社会”。水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是；
（2）要想除去水中的不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用
是；
（3）天然水有硬水和软水之分，硬水给人们的生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分获得的清水是软水还是硬水；为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法是；
（4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是mL。
能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
（1）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：
①该反应的化学方程式为：；
②该反应生成物的分子个数比为。
（2）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。
①将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：
② NH3中氮元素和氢元素的质量比为。
碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。
根据所学知识回答：
（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为，常温下碳的化学性质，（填“活泼”或“不活泼”）。
（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是，图③单质的名称是，图④单质的化学式是，它们的化学性质相似物理性质却有很大的差异，其原因是。
（3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为。
下列A～D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：
（1）关于B实验，下列操作不妥的是 （填序号）．①检查装置气密性②实验前夹紧止水夹③冷却后再打开止水夹④用硫粉代替红磷
（2）上述实验中操作能达到实验目的是（填字母）．
（3）下面是初中化学中2组重要的对比实验。
实验1实验2
实验1中，最易生锈的是，对比铁钉表面的不同现象，可推知防止铁生锈的原理。生活中使用过的菜刀、铁锅等铁制品，清洗后需要及时擦干放置，可以减少________对铁锈蚀的影响。
实验2中，B中涉及到的反应化学方程式是。
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