新中国刚刚建立，就召开了“工农教育会议”，确定工农教育首先以识字教育为主，这表明当时中国教育事业的性质与目的主要是 ( )
| A．占领教育阵地，壮大工农革命力量 |
| B．培养国民的民主政治意识，提高工农的地位 |
| C．开展人民教育，为国家建设服务 |
| D．变半殖民地教育为社会主义性质的人民教育 |
相关试题
明清时期，“士工商贾虽然同，各务营生不辞倦”．社会经济和人的观念都在发生变化，反映在小说中，“三言二拍”中商人第一次成为被歌颂的对象。这一现象说明 （ )
A 君主专制达到顶峰 B 商品经济发展 C 八股取士 D 理学的兴起与发展
“它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指（ )
A 西汉郡国并行制 B 唐朝三省六部制度
C 元朝行省制度 D 秦朝三公九卿制度
都城往往是农业社会皇权与文化的集结处和辐射中心。而从图 （西汉、唐和北宋的都城）的城市布局则可看出，都城在功能上呈现出新的变化趋势。这种趋势实质上反映了（ )
A 城市商品经济的发展 B 皇权专制的日益强化
C 对国外建都经验的借鉴 D 重农抑商政策的推行
德克·卜德在《中国物品西传考》中有过这样的评价：“世界受蔡侯的恩惠要比许多更知名人的恩惠更大”。蔡伦的“ 恩惠”主要体现在（ )
① 发明了最早的书写用纸 ② 扩充了造纸所需原料的来源
③ 便利了
纸张的推广使用 ④ 有利于造纸术的西传
A ①④ B ②③ C ①②③ D ②③④
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