材料 “在上晚自习的时候,有时候题目做不出,我总喜欢马上去问别人。我也知道这种习惯不好,既影响别人学习,又破坏了晚自习的课堂秩序,但是我憋在心里总感到难受,我该怎么办呢?”请你结合材料,运用所学知识,回答下列问题:(1)有问题总喜欢马上去问别人,这种学习方法有什么弊端?(2)问别人问题前,你认为自己应该先怎么做?(3)假如这位同学想晚自习问同学问题,又不破坏班级自习秩序,他可以怎样去做呢?请你给想个办法。
刘伟,感动中国2011年度获奖者。10岁时因事故被截去双臂,12岁时学会了游泳,2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌;16岁学习打字,6年后挑战吉尼斯世界纪录,成为世界上用脚打字最快的人;19岁学习钢琴,4年后他登上了维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。(1)刘伟直面困难与挫折的感人事迹,给我们什么启示?(2)当你在学习、生活中遇到了困难和挫折,会采用哪些具体方法去应对?
材料一:雷锋曾说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。材料二:近年来,随着我国经济迅速发展、精神文明建设的不断加强以及社会整体教育水平的普遍提高,广大人民的道德修养也有了很大进步,遵纪守法、文明礼貌、助人为乐等已蔚然成风,但自私自利、冷漠歧视等有损人际关系和生活利益的行为,乱砍滥伐、偷捕偷猎等破坏自然环境的行为,聚众赌博、贩毒吸毒等损害社会风气的行为依然存在。阅读材料,回答下列问题:(1)请从个人与社会的关系角度谈谈你对材料一中雷锋名言的理解。(2)材料二中揭露的诸多问题,启示我们青少年在亲近社会、融入社会的过程中,应该注意些什么?
某校初三(1)班科技创新小组以“航天科技促我前行”为题开展了研究性学习活动。结合所学思想品德知识,请你参与其中:【航天科技的背后】研究小组搜集资料,了解航天科技发展的秘密:广大航天人发扬勇于创新的进取精神,在基础较弱、技术积累较少的情况下,奋力拼搏、急智攻关,迎难而上,攻克一个个尖端课题,突破一项项关键技术,完成了从“神一”到“神九”的研制。(1)根据上述材料,请你谈谈创新精神的重要性。【感悟合作的价值】调查组搜集到两组材料:材料一:神舟八号与天宫一号对接后,进行了中德合作的科学实验。科学实验项目共有17项,其中,中方10项,德方6项,中德合作1项。涉及中方7家单位,德方6所大学。材料二:中国载人航天事业20年,花费350亿人民币,几乎全部来源于国家财政,在“神州八号”飞船上的600多次技术都是中国自主研发。(2)发展离不开合作,我国为什么积极参与空间领域的国际交流与合作?(3)结合书本知识回答材料二说明了什么?【付诸行动的创新】调查组在调查中还发现:身边有不少同学对老师布置的课后探究作业不不屑一顾,在社团和研究性学习中,同学们也少有自己的见解和创新思维,习惯于老师给出标准答案,更谈不上提出质疑。(4)针对上述情况,作为中学生的我们应该怎么做?
一部以美食为主题的纪录片《舌尖上的中国》美轮美奂地展现了云南火腿、新疆烤馕、无锡的甜、镇江的酸、扬州的刀工等,让海内外的观众领略了数千年绵延不断的中华饮食之美,进而感知了中国的文化传统和社会变迁。然而,中国的饮食文化难以躲开当下的尴尬:添加剂、地沟油、瘦肉精、浓汤粉等趋之如骛,戕害着人们的健康,更侵蚀着中国的饮食文化。结合材料,运用所学思想品德知识回答(1)面对食品安全问题,国家应该贯彻什么基本方略?(2)有人认为,弘扬中国传统饮食文化能增强民族文化认同感,只需继承就行。请对此加以评析。
近年来,某些地方相继发生路人扶起跌倒老人却被诬告的事件,“老人跌倒扶还是不扶”一度成为大家热议的话题。某校九年级(1)班学生为此开展了以“老人跌倒该不该扶?”为主题的公民教育实践活动模拟听证会。(1)听证会上,该班同学展示了所搜集数据的统计分析图(见下图)。请问该图数据反映了什么?老人跌倒该不该扶(2)结合上图所反映的现象,说说我们应怎样服务社会?