2013年9月是全国第十个“中小学弘扬和培育民族精神月”。各校将深入开展爱国主义教育活动,深入开展中华传统美德和革命传统教育等,中学生要适应时代要求,不断丰富和发展中华民族精神,让伟大的中华民族精神,代代相传,永远发扬光大。根据材料请你回答:(1)中华民族在五千年的发展过程中形成了什么样的伟大民族精神?(2)我们为什么要弘扬民族精神?
材料:一个国家的强盛离不开精神的支撑。在追逐中国梦的伟大奋斗中,弘扬什么样的价值观才能使我们国家、民族、人民思想和精神上更强大?党的十八大做出了正面回答:积极培育和践行社会主义核心价值观。 (1)请回答社会主义核心价值观的内容。 (2)社会主义核心价值观倡导法治,作为中学生应该怎样参与法治社会的建设?
材料:党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,明确提出了全面深化改革必须立足于当前我国的实际情况。习近平总书记强调:“没有改革开放,就没有中国的今天,也没有中国的明天。” 结合材料,运用基本国情的相关知识,简述我国进行全面深化改革的必要性。
材料:2014年3月彭丽媛以中国第一夫人身份出访欧洲。每每亮相,她的服装、手机都带有中国元素,向外国友人展示了我国古老的文化,带动一股浓浓的中国风刮遍全球。 (1)材料说明中华文化具有特点。 (2)结合材料,谈谈我们应怎样正确对待我国传统文化?
阅读有关“中国红”的材料,回答问题。 红色是北京的颜色,也是中国的象征。红色的宫墙,红色的灯笼,红色的春联……从古至今,生活中充满红色的装饰主题。红色,构成了人们认同北京的颜色。红色是激情和运动的颜色;红色是喜庆与祥和的颜色;红色是民俗与文化的颜色;红色也是全国“两会”的主色。 (1)从红色的寓意看,中华文化具有什么特点? (2)写出你喜欢的生活中带有红色的……,并说明喜欢的原因。
邓小平同志说:“要通过改革,处理法治和人治的关系。”江泽民同志说:“加强社会主义法治建设,依法治国。”胡锦涛同志强调:“扩大社会主义民主,健全社会主义法治国家。”国家领导人的讲话体现了党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。 (1)依法治国的主体是什么? (2)依法治国有哪些基本要求? (3)建设社会主义法治国家,作为一个公民应该怎样做?