请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;_______________,__________________;______________________,______________________。
仿照下面的句式和辞格,从“春”“夏”“秋”中任选一个季节,写一句话。 冬天像一位历经沧桑的智者,虽默默无语,却思想深邃,在冷峻的思考中,静静地回顾自己的生命历程。 答:
请仿照文中画线句的句式,另写两个切合文段语境的例子。 以浓墨来刻画人,表现人在艰难困苦的环境中那种百折不挠的意志,是《史记》的最大特点。越王勾践卧薪尝胆,以求东山再起;韩信忍胯下之辱,发愤追求;;;……这些人物,身处逆境而不甘沉沦,身受磨难而刻意进取,那奋发图强的力量深藏在他们的灵魂深处,一旦时机到来,就会象火山爆发、山洪奔泻那样令人触目惊心!
仿照下面句子的形式,以其他人或事物为素材,在横线处另写一组句子。 示例:治一种病症的药是好药,治多种病症的药是去痛片,声称包治百病的是假药。 答:
一种事物,可以用两种眼光看。仿照下面“灯蛾”的示例,在“直尺、天平、流星、月亮、竹笋”中任选一个写两句话。 灯蛾甲:为追求光明,不惜赴汤蹈火。 乙:总想把火扑灭,真是自不量力。