下列句子朗读节奏的划分有误的一项是( )
对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是门前老树长新芽,院里枯木开小花……时间啊,时间,你都去哪儿了呢?在孩童的哭闹声里,你悄悄溜走;在少年的欢笑声里,你轻轻滑过;在青年远行的脚步声里,你默默流逝。时间啊,时间,你都去哪儿了呢?你无声无息地,藏进了父亲的白发,藏进了母亲的皱纹,藏进了双亲蹒跚的步履。你是个轮回的沙漏。终有一天,你也会让我们重复父母的过往……
下列选项中前后搭配有误的一项是
为了迎接学校六十华诞,初二(1)班准备出一期黑板报参加学校评选。有的同学在内容设计方面提出了十分巧妙的想法,有的同学在版式编排方面提出了极富创见的构思。根据这些建议,班委会出了黑板报,效果出色。请你为这期黑板报的参评说出一句推荐的话。最恰当的一句是
结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是借着语言这一通道,渺小的人可以走入广大的世界, 。语言丰富,则人生饱满;语言灵动,则人生优雅。我国古代很多文人之所以过着风雅的人生,就在于 。因此,那些传世的诗词曲赋,多数不是文人枯守书斋的结果,而是 时的即兴咏叹——这种风雅人生,至今还令许多人心向往之。①人们的生活常与优雅的汉语为伴②短暂的生命可以留下永恒的声音③他们在茶楼叙旧、送别亲友或游山玩水
下面语段横线处标点使用正确的一项是 他没法解释① 大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成② 自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话③ 这老脸呀④