请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。物质简单,心灵富有。
阅读《阿长与<山海经>》一文选段,按要求完成文后各题①大概是过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,我高兴地说道:③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇……果然都在内。⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。阿长问《山海经》时,表现了她对“我”的关心,而“我”却认为“她并非学者,说了也无益”,表现了“我”当时怎样的心理?品味下列句子中加点词语,说说它们表现了“我”当时怎样的心情?我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是; 文段最后为什么说:“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?
课外文言文阅读郑人逃暑郑人有逃暑①于孤林②之下者,日流影移,而徒衽③以从阴。及至暮,反席于树下。及月流影移,复徒衽以从阴,而患露之濡④于身。其阴逾⑤去,而其身逾湿,是巧于用昼而拙于用夕矣。注释:①逃暑:避暑,乘凉。②孤林:独立的一棵树。③衽(rěn):卧席。④濡(rú):沾湿。⑤逾:同“愈”,更加。解释下列句中加点的词语。(1)徙衽以从阴( ) (2)其阴逾去( )用现代汉语翻译下面的句子。是巧于用昼而拙于用夕矣。网]这则寓言告诉人们的道理是_______________________________________________
阅读《三峡》。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水裹陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳。”解释文中加点字词自: 曦: 湍: 旦: 下列句中加点词语意思相同的一项是( )
用现代汉语翻译下面的句子。(1)虽乘奔御风,不以疾也。 (2)清荣峻茂,良多趣味。用自己的话说说三峡“自非亭午夜分,不见曦月”的原因是什么。请结合内容,说说作者抓住三峡夏季和秋季的哪些景物特点进行描写的。
古诗文默写:(每空一分,共10分)(1)门前流水尚能西! 。(2) ,铁马冰河入梦来。(出自《 》 作者:陆游)(3) , 。 , 。(《秋词》作者:刘禹锡)(4)夕阳欲颓, 。(5)庭下如积水空明, , 。
阅读下面一段文字,回答问题 在一个村庄里,住着一位ruì( )智的老人,村里有什么疑难问题都来向他(A)。有一天聪明又调皮的孩子,想要故意为难那位老人。他捉了一只小鸟,握在手掌中,跑去问:“老爷爷,听说您是最有智慧的人,不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的,我就相信了。”老人注视着小孩子狡黠( )的眼睛,心中有数,如果他回答小鸟是活的,小孩会暗中加劲把小鸟掐死;如果他回答是死的,小孩就会张开双手让小鸟飞走。老人拍了拍小孩的肩膀笑着说:“______________________。”一位哲人说:人生就是一连串的(B)。升学也罢,就业也好,创业亦如此。每个人的前途与命运,就像那只小鸟一样,你完全掌握在自己的手中。根据拼音写汉字或给加点字注音,写在后面的括号里。( )( )为文中A.B处选择最恰当的词语写在后面的括号里( )( )。备选词语:询问 请教 抉择 挑选文中划线句有一处语病,请修改。根据语境,在文中横线处续写一句话,要求语意连贯,语句通顺。