用“/”为下列诗句划分停顿。(1)我 用 残 损 的 手 掌摸 索 这 广 大 的 土 地(2)无 形 的 手 掌 掠 过 无 限 的 江 山,手 指 沾 了 血 和 灰,手 掌 沾 了 阴 暗
小雨同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中,加热时,氯酸钾的分解速率明显加快。于是她惊奇地告诉同学小晴:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小晴同学经过思考后,认为小雨同学得出的结论不科学。 (1)小晴的理由是:催化剂在化学反应前后, 和 都没有发生改变,而改变的是 ,本实验仅验证了其中一个特点。 (2)写出高锰酸钾在加热时发生反应的文字表达式: ,据此,可否猜想出本次实验中反应速度加快的原因? 。
今天是学校实验室的开放日,科学探究小组来到实验室进行了如下的实验: (1)小组成员准备练习制取和收集氧气,实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品。实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用 (填字母标号)做气体发生装置;如果用D装置收集氧气,那么检验氧气已收集满的方法是 。 某同学用E装置收集氧气,实验完毕时没有先 ,再 ,结果发现水槽中水快速进入导管(水还没有进入试管),为避免事故发生,你给这位同学的建议是 。 (2)如果利用上述装置中B和E组合制取并收集氧气,写出该方法制取氧气的化学反应表达式 。B装置在实验前要先 ,再装药品,请写出检验方法: 。 (3)常温下二氧化硫是一种无色有刺激性气味的气体,它的密度比空气大,实验室常用亚硫酸钠固体与稀盐酸(液体)在常温下反应制取二氧化硫。现用两者制取二氧化硫,你选择的发生装置是 (填“A”或“B”);用装置D收集二氧化硫时,导管的下端应放在(填“a”或“b”)处,其目的是 。
A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。 请你回答(填序号): (1)表示离子结构示意图的是 ; (2)X= ; (3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号);从结构示意图看,A粒子和另外三种粒子明显不同点 。
下列物质中①洁净的空气②自来水③雪碧④液氧⑤稀有气体⑥水银⑦呼出的气体⑧铁水⑨氮气⑩二氧化碳,属于混合物的是 ;属于纯净物的是 ;能使澄清石灰水变浑浊的是 ;其中,纯净物中的物质是由分子构成是 。
写出下列反应的文字表达式。 红磷在空气中燃烧 (基本反应类型 )。 氯酸钾制取氧气 。 木炭在氧气中燃烧 。