请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。
（1）【活动一：写寄语】请在米字格中，按顺序依次写出“春”字的笔画。
青春是生命的春天！
（2）【活动二：展风采】阅读下面的材料，请以记者张明的身份对高艳能同学进行采访。
要求：①采访要围绕活动主题，一个问题即可；②语言亲切、自然，简洁、明了。
云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。他拒绝照顾，毅然参加了今年的中考体育测试，借助双拐，用单腿跑完1000米，完成了测试，被誉为“奔跑少年”。
（央视新闻频道）
（3）【活动三：宣誓言】请补全下面的青春誓言，使所写文字与上下句构成一组排比句。
我与青春有个约定﹣﹣
我要用阳光的心态拥抱火热的青春
我要用_______；
我要用昂扬的斗志创造美好的明天。
刻苦学习，勇于担当，不负青春！
（4）【活动四：有行动】班级拟组织一次助学活动，请完成下面的活动方案。
要求：内容与“助学”有关；形式与①④一致。
活动方案 |
|
① |
确定助学对象，捐赠学习用品。 |
② |
。 |
③ |
。 |
④ |
走访困难家庭，商讨帮扶措施。 |
请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）平凡孕育伟大，劳动创造价值，让一切劳动与创新的活力竞相 （迸射 迸发 迸溅），让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
（2）器成还须久为功，卓越从来都不是速成的， （齐心协力 坚定不移 持之以恒）才是关键。愿年轻人都能沉心静气，积蓄力量，静待花开。
班级正在开展以“学会学习，创造美好生活”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成后面的题目。
（1）（活动一：在写字中学习）“学”字的本义是：教人算数、习字的校舍。请你把“学”字按照笔画顺序依次写在右边的田字格中。
（2）（活动二：在网络中学习）请综合下面两则材料的内容，用一句话概括出你从中得出的结论。
材料一：
①学，殖也。不学将落。（《左传•昭公十八年》）
②不知理义，生于不学。（《吕氏春秋•劝学》）
③知学之人，能与闻迁。（《战国策》）
④纵性情，而不足问学，则为小人矣。（《荀子•儒效》
材料二：
全民终身学习公共服务平台（www．goschool．org．cn）是由教育部主管、中国成人教育协会主办，以深入贯彻落实党的“十八大”精神、教育部等七部委《关于推进学习型城市建设的意见》和构建学习型社会为宗旨，以政府和教育主管部门、教育培训机构、机关企事业单位、学习者为服务对象；以互联网及移动互联网为依托，集管理、培训、共享、交流、服务、展示和宣传等功能于一体的全民终身学习一站式综合服务平台。
（3）（活动三：在社会中学习）阅读下面的漫画，用简洁的语言揭示其寓意。
（4）（活动四：在课堂中学习）韩老师年纪大，教学方法落后，课堂上总是采用“填鸭式”“灌输式”的教学方法。如果你是他的学生，要使他转变教学观念，结合“学习金字塔”的内容，你该如何巧妙地劝说？
请从所给的三个词语中选出一个最符合语境的填写在句中的横线上。
（1）我国的舞狮有南北之分，南狮以技巧、上桩比赛为主，比较细腻、逼真；北狮更加 （粗犷 粗糙 粗拙）、凶猛，同时又不失喜庆。
（2）站在人生的十字路口上，过多的瞻前顾后往往会使我们变得 （怏怏不乐 失魂落魄 茫然若失），迷失了人生真正的方向。
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