（情境）在十二届全国人大二次会议上，有代表就当下我国公民读书学习现状提出担忧，“读书少”、“去经典化”、“重娱乐”、出现提笔忘字现象等，呼吁国家尽快制定相关制度扭转不良现象的发展，努力实现文化强国的目标。
阅读材料回答：
（1）说说代表提出担忧的理由。
（2）倡导“经典化”阅读的依据有哪些？
（3）阅读点亮梦想，书香成就人生。日常生活中，我们青少年应树立怎样的学习观？
成长的历程少不了风雨的煎熬，古今中外许多名人、伟人都是在历经风雨后逐渐成长起来的。下图是美国前总统林肯人生经历的十件大事。
（1）从林肯的人生经历中你能得到什么启示？
（2）结合林肯的经历和所学的相关知识，分析挫折对我们的学习生活产生的作用与影响。
（3）相信你也是一位意志坚强的人，请你就如何战胜挫折给同学提几条合理化建议。
（1）请把左边的言或行与右边的心理品质准确地连线。（共4分）
（2）2012年3月，某校学生会对本校1200名学生进行问卷调查，结果显示：72%的学生需要父母帮忙整理房间，68%的学生早上起床需要父母叫醒，只有12%的学生能够做些简单的家务。这个调查结果警示我们中学生要注意培养什么能力？并请你教教这些同学该怎样培养这种能力？
（3）在刚刚结束的世界冬季特殊奥林匹克运动会韩国邀请赛上，由鞠柏安等12名学生组成的中国队取得了7金5银3铜的骄人成绩。可敬的特奥运动员，用他们的行动书写了自强不息的华章，令人动容，令人敬佩！青少年是祖国的未来，国家和社会的发展需要我们，那我们该怎样书写自强人生呢？
现象一：“正版”的模仿，“山寨”手机、“山寨”小品、“山寨”明星等层出不穷，早已演变为一种文化现象。对“山寨”现象，社会褒贬不一。有人认为，“山寨”现象深深打上了“草根”创新、群众智慧的烙印。也有人认为，“山寨”文化其实就是盗版文化、侵权文化，盗取他人的知识产权，经过组装、拼凑换版、贴牌，俨然正版，充斥市场，成为某些消费者的新宠。
现象二：现在，一些青少年追求“个性”、“时尚”，穿古怪另类的服装，说“网络语言”，写“火星文字”，在他们看来，这样才较酷，才算“个性”。一种被称为“非主流”的文化在青少年中渐渐流行。
（1）“山寨”现象说明了什么？
（2）流行事物就像社会生活给青少年出的选择题。对此，我们该作出何种选择？
在我们的日常生活中，可以看到层出不穷的各种“流行”：追星、电脑算命、上网偷菜、练健美操、染发、穿流行时装……面对各种流行，小明和小敏的观点截然相反。请你评析小敏和小明的观点。
情景体验 依法维权
嘉宾：陈律师、小吴、小黄、李师傅
小吴：同桌嫉妒我的成绩，故意散布我考试作弊，同学们议论纷纷，我心里虽很难受，但想想也就算了，身正不怕影子歪。
小黄：我很想上初中，可爸妈说初中别念了，回家帮他们照看生意，我也没办法。去年小学毕业后就一直在家帮爸妈的忙，生活觉得很郁闷。
李师傅：我的孙子今年才满周岁，自出生以来，一直在食用某奶粉。前些天听说“皮革奶”会致重金属中毒，我们赶忙带孙子去医院体验，检查结果发现有一点点超标，经医院治疗，现已没事。本想找相关部门讨个公道，又觉得多一事不如少一事。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）小吴、小黄和李师傅的孙子的哪些权利分别受到了侵犯？
（2）假如你是陈律师，请为三位当事人如何依法维权出出点子。（任选其中一位作答，3分）
（3）假如你是主持人，请你指出当我们在维权时应注意些什么?
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