材料一：2010年5月19日，某市倡导绿色生活·培养低碳一族

更新 2022-09-03
科目政治
题型探究题
难度较易
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材料一：2010年5月19日，某市“倡导绿色生活·培养低碳一族”主题宣传教育实践活动启动。
材料二：穿棉布衣服还是化纤衣服？坐电梯还是爬楼梯？开车还是走路？在一部分中国人眼里，这不再是随机的选择，而是严肃的生活态度问题，他们追求的是“低碳”或“乐活”的生活方式。通过日常生活中的每个细小改变来减少二氧化碳的排放，这就是所谓“低碳”的生活方式。和“低碳”一样流行起来的还有“乐活”，它是英文LOHAS的音译，指健康、环保的生活方式。
阅读上述材料，根据所学知识，回答下列问题：
（1）“低碳”或“乐活”的生活方式体现了什么发展理念？
（2）提倡“低碳”或“乐活”的生活方式，有什么现实意义？
（3）面对流行的“低碳”或“乐活”的生活方式，你准备怎样做？

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材料一

中国	1978年	2011年
经济总量占世界的份额	1．8%	10%
国内生产总值居世界的位次	第10位	第2位
人均国民总收入	190美元	7476美元

材料二 2011年9月，世界经济论坛公布了《2011-2012全球竞争力报告》，中国排名第26位。
阅读以上材料，回答下列问题。
（1）从材料一中得出什么结论？根本原因是什么？
（2）比较两则材料，你有什么认识？
（3）为进一步提高我国的竞争力，从国家和青少年自身的角度谈谈该怎么做。

题型：未知
难度：未知

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材料一：暑假中，晶晶一家到外地旅游，一路上拍了不少照片。回到家后，她整理照片，在每张照片的背面写上了旅游时的感受，并且注明时间、地点。她把这册照片集称为“暑期生活情趣”，时常与爸爸妈妈一起翻看，重温快乐的假期生活。
材料二：班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋，小红认为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实她还有一双新鞋没有穿呢。妈妈批评她：“不要别人怎样做，你就怎样做，要有自己的主见。”小红不服气，认为如果和大家不一样，别人会不愿意和她一起玩了。
（1）请你判断材料一中晶晶的情趣是积极高雅的还是低级庸俗的？并说说判断一种情趣是高雅还是庸俗，关键是什么？
（2）请运用七年级（上册）《思想品德》第七课的有关知识，对材料二中小红的言行进行简要的评析？

题型：未知
难度：未知

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八年级学生小明在校期间经常上课迟到、不交作业，后来又中途辍学，走出校园后，他经常出入营业性网吧，通宵达旦地参与网上赌博，并走上盗窃的道路，最终因盗窃数额较大而受到了法律的制裁。在少年管教所里，通过管教干部的感化，小明决定通改前非。
（1）材料中小明的哪些行为是不负责任的？哪些行为又是对自己负责任的表现？
（2）一个人不负责任可能会带来哪些后果？
（3）你打算怎样对自己的行为负责？

题型：未知
难度：未知

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探究与实践：
最近，小刚的班里来了一位美国的小男孩David，很快小刚就和他交上了朋友。David对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化，并且把美国文化介绍给小刚，虽然有时会出现矛盾，但他们相处得比较开心。
结合材料运用所学的知识，回答：
（1）假如你是小刚，你主要会介绍中华民族的哪些传统文化？（至少3个方面）
（2）简要分析他们产生矛盾的根本原因。
（3）我们应如何对待外来文化？
（4）假如你被选为中国文化大使，那么你将如何做一名友好往来的使者呢？

题型：未知
难度：未知

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2008年5月11日，新华网报道：母亲节到来之际,新华区计生协在辖区5所中小学,对1000名学生作了问卷调查。被调查的孩子中,对母亲满意的不到40%,对母亲不满意的却超过60%。其中,孩子对母亲普遍存在的不满是:爱唠叨。
小波对母亲的不满意有一大串：“妈妈不给我买东西,老是不让我买书,不给我零花钱,管着我,老是不按老师的话做。”他期望母亲“更加努力赚钱。”小波的母亲对孩子的不理解颇为烦恼：“孩子总是不理解我,他现在有了思想,有了主见,但不能好好运用。”
（1）从小波的回答中，你看出了什么问题？
（2）请你分析：小波为什么会与父母产生矛盾和冲突？
（3）请你建议：请你为小波提几点化解与父母冲突的方法。

题型：未知
难度：未知

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