我国著名的科学家钱学森,可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程、飞机设计,他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣,孜孜不倦地研究,而且他和铁道机械工程、薄壳结构理论、工程控制论、物理力学和系统工程等专业,也结下了不解之缘。同时他还爱好文学,学过绘画和小提琴。(1)上述事例说明了什么?(2)中学生应该怎样培养高雅的生活情趣?
阅读以下图表,回答问题。 (1)根据图表一,说明我国大气环境状况及其变化特点。(2分) (2)从图表二中,你获得了哪些信息?(2分) (3)试分析说明图表一与图表二之间的联系,并提出两条改善大气环境的建议。(4分) (4)利用图表信息,完成表格:
阅读下列材料,回答有关问题: 小华在小学时,是个学习成绩优异的孩子,可是进了初中后,随着科目的增多,小华时常感到时间不够用,成绩有很大的滑坡,他父母很着急,小华自己也非常烦恼。 (1)你认为造成小华烦恼的原因可能有哪些? (2)面对烦恼的小华,你准备怎样劝导他?
△如果你想每天得到快乐,那么抱怨的次数不能超过三次;相反,你的赞美要超过三次,这样,你就会快乐。 △沉默并不永远是美德,它有时会在你周围筑起一圈篱笆,让别人无法走近你,有时会造成他人对你的误解。 △不要给自己下这样那样的结论,比如:我是个内向害羞的人,或者,我是个不讲究衣着的人,这会限制你生活的许多乐趣与交往。相反,做些与你结论相反的事情,这会使你的生活获得许多意外惊喜。 阅读上述材料,回答下列问题: (1)结合以上几条“人际润滑油”,思考一下,我们走进初中,应如何尽快融入这个新的班集体中? (2)你希望生活在一个什么样的集体中? (3)怎样才能建立起一个你期望的集体?
洪战辉,全国首届道德模范之一,湖南怀化学院大学生,在家庭屡遭变故,生活艰辛的情况下,12年来克服种种困难,把一个和自己没有血缘关系的弃婴一手养大。艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁,反而磨砺他乐观坚强地面对生活。他不但自己考上了大学,还做小生意、打零工供“捡来”的妹妹读书,为父亲治病。尽管生活拮据,但他从来未申请过特困补助,还拿钱资助其他困难同学。他怀着一颗朴实善良的心,顽强的学习和生活,真诚地关爱社会、呵护家人、自立自强、勇于进取。 (1)材料中洪战辉扮演了哪些重要角色?承担了什么责任? (2)结合自己的生活实际,谈谈你如何向洪战辉学习?
当你遇到下列情境时你会怎么做?各写出一种正确的做法及相应的简要理由 。 (1)情境一:爸爸工作一天,拖着疲惫的身体回到家时。 正确做法: 理由: (2)情境二:当我们看到外国游客偷运中国文物时。 正确做法: 理由: (3)情境三:上学途中,你发现几个不法分子正在敲诈小同学。 正确做法: 理由: