某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，

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某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，并分别做如图所示的处理。正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列有关实验分析错误的是（）

A．实验目的是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响

B．生长素具有抑制脱落酸的作用

C．脱落酸可以促进叶子的脱落

D．若给以适宜的单侧光照，则乙叶的脱落将早于丙

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二倍体植物甲（2N=10）和二倍体植物乙（2N=10）进行有性杂交，得到的F₁植物丙不育。但在变化剧烈的环境中种植F₁时，偶尔能出现可育个体植物丁。下列叙述正确的是

A．植物甲和植物乙属于同一种生物

B．植物丁由植物丙经基因突变形成

C．植物甲、乙、丙体细胞染色体数目和形态相同

D．植物丁形成的原因可能是环境变化导致染色体数目加倍

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已知某RNA分子中腺嘌呤占全部碱基的17%，尿嘧啶占21%，则转录形成该RNA的基因片段中胸腺嘧啶所占比例为

A．17%	B．19%
C．21%	D．38%

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用杂合子的种子尽快获得显性纯合体植株的方法是

A．种植→F₂→选性状不分离者→纯合体

B．种植→秋水仙素处理→纯合体

C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体

D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

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下面关于同源染色体的叙述中，不正确的是

A．同源染色体一般一条来自父方，一条来自母方

B．同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体

C．同源染色体的形状和大小一般都相同

D．在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体

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一个噬菌体DNA的双链均被¹⁵N标记，让该噬菌体侵染在¹⁴N环境中培养的大肠杆菌，噬菌体在大肠杆菌内增殖4代，以下不可能出现的是

A．子代噬菌体中只有14个含¹⁴N

B．子代噬菌体中只有2个含¹⁵N

C．子代噬菌体中的DNA分子都含有¹⁴N

D．子代噬菌体中的蛋白质外壳都不含¹⁵N

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