某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，并分别做如图所示的处理。正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列有关实验分析错误的是（ ）
| A．实验目的是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响 |
| B．生长素具有抑制脱落酸的作用 |
| C．脱落酸可以促进叶子的脱落 |
| D．若给以适宜的单侧光照，则乙叶的脱落将早于丙 |
相关试题
科学家利用酵母菌突变体研究分泌蛋白的分泌过程以及与分泌相关的基因，揭示了囊泡运输的
过程。酵母
菌突变体由于基因突变，内膜结构不正常，导致分泌过程出现障碍。下图A表示正常细胞的分泌情况，B表示一种不能正常分泌蛋白质的酵母菌突变体，该突变体中出现障碍的结构是( )
| A．核糖体 |
| B．内质网 |
| C．高尔基体 |
| D．细胞膜 |
某研究小组对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析，获得的结果如下（“+”表示有，“—”表示无），根据下表分析，下列叙述正确的是( )
| 核仁 |
叶绿素 |
叶绿体 |
线粒体 |
中心体 |
核糖体 |
|
| 甲 |
— |
+ |
— |
— |
— |
+ |
| 乙 |
+ |
— |
— |
— |
+ |
+ |
| 丙 |
+ |
— |
— |
+ |
— |
+ |
| 丁 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
| A．甲生物能进行光合作用，但不能进行有氧呼吸 |
| B．乙生物一定是真核生物，但不可能是植物 |
| C．丙生物不可能是高等植物 |
| D．丁生物可能是蓝藻等低等植物 |
人、兔、牛等成熟的红细胞无细胞核及各种细胞器，则成熟的红细胞( )
| A．不能完成DNA的复制和转录 | B．不能进行细胞呼吸产生 ATP |
| C．不可用于制备细胞膜 | D．只能进行无丝分裂 |
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