阅读材料，回答问题：
材料一：下图是西晋人口内迁分布图
材料二：魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”
请回答：
（1）材料一人口南迁对江南经济的发展有什么影响？
（2）据材料二并结合所学知识分析魏主是指谁？本诏令提出什么具体改革措施？
（3）魏主的改革有何影响？
（4）孝文帝改革给我们什么启迪？
想想看，下面的每幅对联各赞颂了一位历史人物，请你把他们的名字写在题后的括号内。
（1）传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。 （ ）
（2）世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。 （ ）
（3）报国精忠，三字狱冤千古白；仰天长啸，一曲词唱满江红。 （ ）
（4）政启开元，治宏贞观；芳流剑阁，光被利州。 （ ）
材料解析题
材料一：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失；朕赏宝此三镜，以防己过。”
——唐太宗
材料二：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
——唐太宗
请问：（1）材料一中唐太宗的“以史为鉴”和“以人为镜”的具体表现是什么？
（2）请你运用所学知识，举出历史上 “水能覆舟”的一个例子。
（3）他为避免“覆舟”实行了什么政策？（举出两项即可）
（4）唐太宗是大唐盛世的奠基人，史称他的统治为 ：﹙ ﹚
如图，图说历史：
（1）请在下面隋朝大运河示意图上的方框内填上运河的三个端点（中心点和南北端点）及四段河段名称。（温馨提示：请直接在图上填出）
（2）假如你是一个历史学家，请你评价一下大运河开凿的历史作用。
（3）中国今日又修复大运河，目的是什么？
阅读下列材料，问答问题。
材料一：“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，
改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”
——《走进新时代》
材料二：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城…一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇…”
——《春天的故事》
请回答：
（1）材料一是建国以来党的三代领导集体丰功伟绩的写照。歌词中“当家作主站起来”、“改革开放富起来”、“继往开来的领路人”描绘的分别是哪三位领导人？
（2）歌曲中提到“旗帜”是指什么？
（3）材料二中的“老人”是谁？怎样评价他？
（4）“一九七九年，那是一个春天”这里的“春天”喻意是什么？“在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城”指什么？你知道最具代表性的是哪座城市吗？
（5）“一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”指哪一事件？
粤公网安备 44130202000953号