在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图甲所示。小木块从A点静止释放后，在一根弹簧作用下弹出，沿足够长水平放置的木板运动到B1点停下，O点为弹簧原长时小木块所处的位置，测得OB1的距离为L1，并把此过程中弹簧对小木块做的功记为W1。用完全相同的弹簧2根、3根……并列在一起进行第2次、第3次……实验并记录相应的数据，作出弹簧对小木块做功W 与小木块停下的位置距O点的距离L的图象如图乙所示。
请回答下列问题：
（1）W—L图线为什么不通过原点？ 。
（2）弹簧被压缩的长度LOA = cm。
在安装“研究平抛物体的运动”的实验装置时，斜槽
末端的切线必须水平，这样做的目的是 
（ ） 
| A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小； |
B．保证小球 在空中运动的时间每次都相等； |
| C．保证小球飞出时，初速度方向水平； |
| D．保证小球运动的轨迹是一条抛物线。 |
某科学兴趣小组利用下列装置验证小球平抛运动规律，设计方案如图所示，用轻质细线拴接一小球在悬点O正下方有水平放置的炽热的电热丝P，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断；MN为水平木板，已知悬线长为L，悬点到木板的距离OO′=h（h＞L）。
（1）电热丝P必须放在悬点正下方的理由是： .
（2）将小球向左拉起后自由释放，最后小球落到木板上的C点，O′C=s，则小球做平抛运动的初速度为υ0=" " .
（3）在其他条件不变的情况下，若改变释放小球时悬线与竖直方向的夹角θ，
小球落点与O′点的水平距离s将随之改变，经多次实验，以s2为纵坐标、cosθ为横坐标，得到如图所示图象.则当θ=30°时，s为 m.
在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上 ___________
| A．通过调节使斜槽的末端切线保持水平 |
| B．每次必须从同一位置由静止释放小球 |
| C．记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降 |
| D．小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触 |
E．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
（1）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学采取了以下三个步骤：①在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套，通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳套的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计
和
的示数.②在白纸上根据和的大小，应用平行四边形定则作图求出它们的合力的大小F .③只用一个测力计通过细绳套拉橡皮条，使它的伸长量与两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数
和细绳套的方向.
以上三个步骤均有错误或疏漏，请指出它们错在哪里：
在①中是__________________________________________.
在②中是__________________________________________.
在③中是__________________________________________.
(2)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是 .
.
知数据计算：该匀变速直线运动的加速度
=" " 
,纸带上D点相对应的瞬时速度
=" " 
.（结果保留三位有效数字）
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