在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图甲所示。小木块从A点静止释放后，在一根弹簧作用下弹出，沿足够长水平放置的木板运动到B1点停下，O点为弹簧原长时小木块所处的位置，测得OB1的距离为L1，并把此过程中弹簧对小木块做的功记为W1。用完全相同的弹簧2根、3根……并列在一起进行第2次、第3次……实验并记录相应的数据，作出弹簧对小木块做功W 与小木块停下的位置距O点的距离L的图象如图乙所示。
请回答下列问题：
（1）W—L图线为什么不通过原点？ 。
（2）弹簧被压缩的长度LOA = cm。
人类认识原子结构和开发利用原子能经历了十分曲折的过程.请按要求回答下列问题.
图15-4
(1)卢瑟福、玻尔、查德威克等科学家在原子结构或原子核的研究方面作出了卓越的贡献.请选择其中的两位，指出他们的主要成绩.
①__________________________________________________________________________；
②__________________________________________________________________________.
(2)在贝克勒尔发现天然放射现象后，人们对放射线的性质进行了深入研究，图154为三种射线在同一磁场中的运动轨迹，请从三种射线中任选一种，写出它的名称和一种用途.
_____________________________________________________________________________.
一置于铅盒中的放射源发射的α、β和γ射线，由铅盒的小孔射出，在小孔外放一铝箔，铝箔后的空间有一匀强电场.进入电场后，射线变为a、b两束，射线a沿原来方向行进，射线b发生了偏转，如图15-3所示，则图中的射线a为________射线，射线b为________射线.
图15-3
某实验小组采用图1所示的装置探究"动能定理"，图中小车可放置砝码.实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点计时器工作频率为。
（1）实验的部分步骤如下：
①在小车放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细绳连接小车和钩码；
②将小车停在打点计时器附近，，，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，；
③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作。
（2）图2是钩码质量为、砝码质量为
时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点
及
、
、
、
和
五个计数点，可获得各计数点到O的距离S及对应时刻小车的瞬时速度
，请将
点的测量结果填在表格中的相应位置。
表1纸带的测量结果
| s/cm |
v/(m·s-1) |
|
| 0.00 |
0.35 |
|
| 1.51 |
0.40 |
|
| 3.20 |
0.45 |
|
| 7.15 |
0.54 |
|
| 9.41 |
0.60 |
（3）在上车的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，_做正功，做负功。
（4）实验小组根据实验数据绘出了图3中的图线(其中)，根据图线可获得的结论是。要验证"动能定理"，还需要测量的物理量是摩擦力和。
现在,科学家们正在设法探寻“反物质”,所谓“反物质”是由“反粒子”构成的,“反粒子”跟与其对应的正粒子具有相同的质量和相同的电荷量,但电荷的符号相反,据此,若有反α粒子,则它的质量数为___________,电荷数为___________.
Rn→
Po+______________,属______________.
H+
H→______________+
n,属______________.
Al+
H,属______________.
U+
Xe+
Sr+______________,属______________.
粤公网安备 44130202000953号