某课外活动小组为探究实验室制取氢气的方案，分别用＋2价的金属A、B跟质量相同、溶质质量分数相同的稀硫酸反应。实验发现：生成氢气的质量与反应时间有下图所示关系。分析图像得到的以下结论中，不合理的是
A．反应得到氢气的质量相等
B．反应后所得溶液的溶质质量分数A＞B
C．两种金属的活动顺序A＞B
D．稀硫酸已完全反应，两种金属可能有剩余
相关试题
分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
| A．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸 |
| B．溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液 |
| C．单质是由同种元素组成的，但同种元素组成的物质不一定是单质 |
| D．复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应 |
我市频临渤海，蕴藏丰富的海洋资源。下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是
| A．利用多级闪急蒸馏法淡化海水 |
| B．利用蒸发结晶的方法从海水中提取食盐 |
| C．利用向海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来 |
| D．利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料，以它为燃料不会加剧温室效应 |
建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是
| A．水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子 |
| B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动 |
| C．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同 |
| D．20 mL水与20 mL酒精混合后体积小于40 mL，是因为分子数目减少 |
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