根据课文默写古诗文:(1)子曰:“□□□□□□,思而不学则殆。(《论语》十二章)(2)客路青山外,□□□□□。□□□□□,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)(3)□□□□□□□,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)(4)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是:□□□□□□□,□□□□□□□。(5)默写李商隐的《夜雨寄北》。□□□□□□□,□□□□□□□。□□□□□□□,□□□□□□□。
古诗文默写。
(1)创作是一种赋能,诗文赋能可以见证品质。陶渊明的“①______,悠然见南山”见证超脱;陈子昂的“念天地之悠悠,②______”见证悲思;杜甫的“会当凌绝顶,③______”见证豪迈;李商隐的“④______,蜡炬成灰泪始干”见证真挚;周敦颐的“出淤泥而不染,⑤______”见证纯洁;龚自珍的“⑥______,⑦______”见证无私。
(2)创作更是一种燃烧,诗文燃烧可以升华精神。诸葛亮挺身而出“⑧______,奉命于危难之间”,尽责担当;刘禹锡扬州吟诵“沉舟侧畔千帆过,⑨______”,乐观昂扬;范仲淹仁爱之心“⑩______,后天下之乐而乐”,忧乐满怀;苏东坡“密州出猎”“⑪______,西北望,射天狼”,老而弥坚;更有文天祥矢志报国“⑫______?⑬______”,正气凛然。
默写。
(1)箫鼓追随春社近,________。(陆游《游山西村》)
(2)山不在高,________。(刘禹锡《陋室铭》)
(3)制作“立德修身”主题班会宣传海报,同学们要摘引两句与主题相关的古诗文,你建议选用“_____,_____”。
(本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代)
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)某同学因被他人误解而生气时,《〈论语〉十二章》中的“______,______”可用以宽慰他。
(2)徜徉于早春的江南,欣赏莺歌燕舞,你不禁会联想到白居易《钱塘湖春行》中的“______,______”。
(3)中秋佳节,远方的朋友借用苏轼《水调歌头(明月几时有)》中的“______,______”送来美好祝愿。
在空白处按要求填写。
(1)非淡泊无以明志,_________。(诸葛亮《诫子书》)
(2)_________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(3)苏轼《水调歌头》“_________,_________”以“月”寄托思念之情并表达美好祝愿。
(4)《岳阳楼记》中“古仁人”“_________,_________”的悲喜态度与迁客骚人迥然不同。
用课文原句填空。
(1)_____________,不舍昼夜。(《<论语>十二章》)
(2)问君何能尔?_____________。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(3)_____________,寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(4)浊酒一杯家万里,_____________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(5)《醉翁亭记》中描写山间春夏之景的句子是“_____________,_____________”。
(6)“飞花令”是一种传统文字游戏:若甲说的诗句第一字带有“风”(如“风掣红旗冻不翻”),乙说的诗句第二字就要带“风”(如“长风破浪会有时”),依此类推。请照此要求在空格处填上教材中学过的七言诗句:①月落乌啼霜满天沙→②明月何时照我还→③今夜月明人尽望→④峨眉山月半轮秋→⑤_____________→⑥霜叶红于二月花→⑦_____________。