根据下图回答下列问题：
（1）图中太阳光、空气属于生态系统的 部分。
（2）图中属于初级消费者的是_________，属于最高消费者的是_________________。
（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链 。
(4) 没有了细菌和真菌，动植物还能在地球长期生存下去吗? 为什么?
如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答下列问题：
（1）该生态系统中有_________条食物链。
（2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是____________。
（3）请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式：
_______________________ 。
（4）在食物链“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的体重增加50克，则至少消耗______克玉米。
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题：
（1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于__________________反射。参与该反射的感受器是__________________。在大脑皮层的神经中枢中,有语言中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射。
（2）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，可见至少伤到了皮肤的_____ 。不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中__________________的凝血作用。
（3）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快……各种系统相互协调、密切配合，从而______________________________ 。
冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答有关问题：
（1）菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是增加光照可使 增强，降低温度可使 减弱,从而增加有机物的积累。
（2）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的二氧化碳浓度也大大增加。二氧化碳浓度增加的主要原因是 。
（3）无土栽培也称为溶液栽培。在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐的 。
（4）某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C02体积分数的变化情况如右图所示。试分析：曲线b～c大幅度下降的原因是 ，曲线c～d的成因是 。检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线 区段相对应的时间内进行。
如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：
（1）如图所示的五种动物在进化上按照从低等到高等的排列顺序________ （填序号）
（2）D与A、B、C、E的主要区别是身体背部没有________．
（3）与D的发育过程相比，蝗虫不经过的发育时期为________．
（4）C蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期．蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为________．
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