阅读下面这首词,回答问题。菩 萨 蛮魏夫人溪山掩映斜阳里,楼台影动鸳鸯起。隔岸两三家,出墙红杏花。绿杨堤下路,早晚溪边去。三见柳绵飞,离人犹未归。该词上片前两句运用了“动静结合”的表现手法,请简要赏析。有人说词人“早晚溪边去”的目的是为了盼望外出的丈夫,请结合全词说明理由。
阅读下面这首诗,回答问题。 客发笤溪 叶 燮 客心如水水如愁,容易归舟趁疾流。 忽讶船窗送吴语,故山月已挂船头。 【注】①叶燮(1627—1703),清代诗论家。②笤溪是流经作者家乡吴兴的一条河流。“客心如水水如愁”一句运用了什么手法来体现作者的“愁”?诗歌最后两句表达了诗人怎样的心情,结合诗句简要分析。
阅读下面这首诗,完成后面题目。 山居即事 王维 寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访荜门稀。 嫩竹含新粉,红莲落故衣。渡头烟火起,处处采菱归。简析“遍”、“稀”两字在颔联中的表现内容和表达效果。诗的后两联描绘了怎样的景色?表达了怎样的情?
阅读下面两首诗歌,然后回答问题。 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 北陂杏花① 王安石 一陂②春水绕花身,花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。 【注】①这首绝句写于王安石贬居江宁(今南京)之后。②陂(bēi),池。请分析王安石《北陂杏花》一诗“一陂春水绕花身”中“绕”字的妙用。这两首诗在表现手法上有什么相同点,请简要分析。
阅读下列这首宋词,然后回答问题。(6分) 浣溪沙 苏 轼 风压轻云贴水飞,乍晴池馆①燕争泥。沈郎②多病不胜衣。 沙上不闻鸿雁信,竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知! 【注】①池馆:池苑馆舍②沈郎:南朝诗人沈约,体弱多病。此处是诗人以沈约自比。词的上阕主要运用了什么表现手法?这样写有什么表达效果。最后一句“此情惟有落花知”中的“此情”指的是什么,并说说该句包含了哪几层意思?
古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋词,回答后面题。 [越调]柳营曲·范蠡① 无名氏 一叶舟,五湖游,闹垓垓不如归去休。红蓼滩头,白鹭沙鸥,正值着明月洞庭秋。 进西施一捻②风流,起吴越两处冤仇。趁西风闲袖手,重整理钓鱼钩。看,一江春水向东流。 [注]①范蠡:春秋时越国大夫,助越王灭吴后,归隐江湖。②一捻:一把,形容西施的体态非常纤秀。此曲塑造了怎样的范蠡形象?请简要分析。(5分)此曲的最末一句与李煜《虞美人》中“恰似一江春水向东流”一句在手法和情感上有何不同?请简要分析。(6分)