如图表示“验证绿色植物在光下放出氧气”的实验。
(1)将水草放在装满水的烧杯中，用玻璃漏斗罩住水草，并在漏斗上倒扣一只装满水的试管；
(2)将该装置放在 一段时间，当气体充满1/2试管时，用大拇指堵住试管口，将试管从烧杯中取出；(3)把 的卫生香插入试管中；(4)若卫生香燃烧起来，则证明绿色植物在光下放出的气体是 。(5)若去除水中的二氧化碳，试管中还能收集到气体吗？ 。
图所示对果树进行环割树皮的实验，请据图回答。（提示：果树的的韧皮部位于树皮内）
（1）在A.B处环割前后，该枝条的蒸腾作用并没有受到影响，原因是。
（2）该枝条环该后，果实甲和乙的生长情况有何不同？。
（3）如果在果树主干C处进行环割（如圆图中所示），果树的生长状况是，原因是
右图为叶片横切面结构图，请据图回答问题，在中填序号，在____上填文字：
（1）具有保护结构的是__________，构成它的细胞颜色是___________。
（2）叶片的营养组织是____________和____________，它的细胞内部都含有_________，是_________的场所，其中含叶绿体较多的是____________。
（3）具有输导作用的结构是_________，在它的内部既有向上运送水和无机盐的________，还有向下运送有机物的_________。
（4）叶片与外界进行气体交换的门户是 _______，其开闭由_________控制。
（5）地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位。生物体的这个结构和功能单位是（ ）
| A．细胞 | B．系统 | C．组织 | D．器官 |
下图表示将叶片制成临时切片，并在显微镜下观察其结构的流程图。请据图回答下列问题：
（1）制作叶片临时切片时，需要将两片刀片捏紧向下切。捏紧刀片的主要目的是：
。
（2）植物体进行光合作用需要的二氧化碳是由进入的，而需要的水分则是由运送来的。
（3）A排列紧密，外面有一层角质层。这样减少了叶片水分的散失，体现了生物学观点。
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