阅读下列两则材料,回答问题。材料一:9月5日《中国青年报》报道,在北京、上海、广东等地存在大量学生“在家上学”现象,涵盖幼儿园至高中的各个阶段。其形式也呈多样化:父母在家教孩子、亲朋把孩子集中在一起学习、小规模的私塾学堂等,其中有些已初具规模。材料二:据报道,很多家长自己在家里给小孩办学堂,这样的“在家上学”的个案在不少省市已经成为一股风气。相关报道更称这种“在家上学”的模式,已经在很多国家和地区得到推广,包括了中国台湾和香港。用一句话概括以上材料的内容。答:
请以“乡情”为主题,为下面的诗歌补写一个结尾段,要求语言有蕴藉,结构相仿,内容能形成对比。 我到过的地方有多少? 多多少少我都渐渐忘记了。 ——虽然,它们也是那么美好。 多久多久我也永远忘不了。 ——虽然,我至今还未见到……
在我们的生活中,“山寨现象”层出不穷,如山寨手机,山寨电影,山寨明星,山寨春晚等。请你结合自己的经历,以“山寨文化”为话题,写一段短评,字数要求在70字左右。
请以“种植与收获”为话题,将下面语段补充完整,使每句话语意完整、结构整齐。种植谦卑①;②,你就会收获胜利。种植傲慢,③;④,你就会收获烦恼。
学生习作《中秋月儿圆》中有这样一个语句,语言稍显单薄,请你添加几句,至少运用两种修辞手法,使之丰富起来。 今晚的月亮又大又圆,好一个美丽的夜晚。
有人赞叹每一个汉字都是一首优美的诗,一幅美丽的画。请你从下面的汉字中任选一个,展开联想和想像,描述一幅画面,来解说字意。不超过100字。(5分)