“即使你被困在黑暗中,你打着手电筒还坚持学习课本,用学习知识驱走黑暗……”这描述的是抗震英雄少年邓清清的事迹。邓清清,女,14岁,四川省德阳市什邡市蓥华镇中学初一年级学生。当邓清清被武警部队的官兵抢救出来时,她还在废墟里打着手电筒看书。她说:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”结合材料,运用《思想品德》的有关知识回答下列问题:(1)邓清清的故事告诉我们什么道理?(4)(2)结合你的学习经历,谈谈学习有什么重要性。
“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”,这是2013年习近平总书记对全国政法机关提出的工作要求。公平正义,是人类社会共同的向往和追求,也是实现“中国梦”的保障。我们在追逐“中国梦”的道路上,最根本最有效的办法,也是要实现社会的“公平正义”,“公平正义”理当成为撑起“中国梦”的重要基石。有权利公平,梦想才能起飞;有机会公平,奋斗才有动力;有规则公平,社会才能进步。 为了进一步理解公平正义的重要性,某校八年级(2)班决定开展以“维护正义 共筑中国梦”的主题教育活动,请你参与完成下列任务: 【活动准备】 (1)为保证活动的顺利进行,请你为本次活动设计两种活动形式。(2分) 【问题再现】 (2)请你列举生活中存在的不正义的现象。(至少两例)(2分) 【态度阐述】 (3)请问你如何做一个富有正义感的中学生。(4分)
探究情景,回答问题 情景一:小林是一位篮球迷,在上学的路上,同学叫他逃课看NBA,小林婉言谢绝,继续去学校上课。 (1)小林自觉履行义务。(1分) (2)他履行这一义务的法律依据是《》、《》 情景二:同桌偷看了我的日记,并在同学中传播其内容。 (1)同桌侵犯了我的权利。 (2)我的正确做法是:。 情景三:一天,我和父亲意外发现,我的头像被印制在一家公司的广告宣传画上。 (1)这家广告公司侵犯了我的权利。 (2)我的理由是。 情景四:小汪因琐事与同学小强发生争执,一气之下将小强的自行车砸坏。小强要求小汪赔偿修车费用,小汪拒绝了。 (1)小汪侵犯了小强的权利。 (2)小强维权的正确途径有:。
“别针换别墅”、“北京车展最美清洁工”等曾在网上引发热议的事件,最终被证实都是有人幕后策划。2014年8月15日,曾称“网民很容易忽悠” 的杨秀宇(网名“立二拆四”)涉嫌非法经营,在朝阳法院受审。 (1)网络推手最终受到法律制裁,给了我们哪些启示? (2)作为网络新生代的我们如何才能使 “立二拆四”的观点不攻自破?
“时代楷模”柴生芳,从贫寒出身到踏入燕园,从西北考古到东渡求学,从省城工作到赴定西基层。一干就是八年。先后担任陇西县政府、安定区政府、临洮县政府工作,历任副县长、副区长、县长。担任领导职务时他以“吃百姓之饭,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓;得一官不荣,失一官不辱,勿说一官无用,地方全靠一官。”来勉励自己,他是这样说的,更是这样做的。可是柴生芳的人生轨迹定格在了2014年8月15日凌晨。因长期超负荷工作,劳累过度,诱发心源性猝死,在办公室休息时不幸去世,年仅45岁。 柴生芳身上有哪些崇高品格是我们时代的楷模?
小明是一名初一的学生,放假时,他很想给自己制定一个计划来规划一下自己的学习、生活。以前的假期,他也常制定计划,但总是坚持不了几天就半途而废了。 (1)从意志方面看,小明是一个什么样的学生? (2)请你帮助小明分析一下产生问题的根源在哪儿? (3)请你给小明提出改正缺点的建议。