请阅读材料，回答问题。
材料一：假如你的家乡为争创文明城市（乡村），举全体之力，集各方智慧，谋划思路，确立目标，强力推进，努力把家乡打造成宜业宜居宜游的社区。
材料二：辛亥百年祭，中共丸十庚。重忆近代事，再悼烈士魂。
（1）结合材料一回答：文明创建，人人有责。作为一位公民，你将如何更好的服务社会，奉献社会？
（2）结合材料二回答：斯人巳逝，浩气长存。先辈们的英雄事迹，给我们留下哪些人生启迪?
相关试题
中宣部、教育部决定，从2004年开始，每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”2014年，全国各地中小学校继续开展弘扬和培育民族精神月系列活动。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观教育。2014年5月4日下午，“黔东南州道德讲堂总堂”暨“黔东南州青少年大讲堂”开讲活动正在凯里举行。
（1）什么是我国伟大的民族精神？
（2）为什么要弘扬和培育民族精神？
某中学八年级学生小张，悄悄跑到一家私营企业打工，老板得知他的情况后说“我不能招收你。”并派人把他送回学校。学校就此事展开讨论，小张说“不读书是我的权利，别人管不着”
（1）小张同学的说法对吗？为什么？
（2）假如小张是你的同学，你准备怎样劝说他？
李强是一个性格开朗的人，一到新学校就觉得什么都新奇，课余时间在校园里东瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了学校的环境；还很善于交朋友，对班上的同学，不管他是否认识，都主动上前打招呼：你叫什么名字？小学在哪儿读书？家是哪儿的？多大了？愿意与我交个朋友吗？……简直就是一个打开了的话匣子。他来新学校不到一个星期，人缘很好，交了很多的朋友，大家也很喜欢他。
（1）以上材料对你有什么启示？（2分 ）
（2）你准备通过什么方式更快地适应初中学校这一新的环境？
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