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材料一：秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。”
材料二：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可随着时间的推移，诸侯王在封国内各自为政，不听天子诏令，有的甚至图谋举兵夺取皇位。
材料三：儒家学说从创立到作为封建正统思想，经历了艰难的历程。
阅读上述材料，回答问题：
(1)秦始皇建立了一个怎样的国家？他认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？基于此，他采取了什么制度来管理国家？ (3分)
(2)西汉时期又出现了什么问题？汉武帝是如何解决这一问题的？他这样做有什么意义？ (3分)
(3)秦始皇和汉武帝对待儒家学说采取的政策有什么不同？( 2分)
(4)写出秦汉时期北方的劲敌(1分)。请问西汉从什么时候开始大规模反击这一劲敌？(1分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容是“编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。
一一摘自北师大版《历史》七年级上册
(1)根据材料一，指出支持商鞅变法的国君是谁？最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项？
材料二 北魏孝文帝促进民族融合的措施，使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化，推动了社会进步，同时促进了各民族间的了解。
一一摘自北师大版《历史教师教学用书》七年级上册
(2)结合所学知识，说出北魏孝文帝实行汉化政策的主要内容有哪些？
材料三：见下图
（3）上图中的会议上作出的重大战略决策是什么？
（4）综合上述三次改革，你认为改革能够取得成功的共同原因是什么？
自秦朝开始，历代封建王朝在巩固政权方面都有各自不同的措施。阅读下列材料，回答问题。
材料一 （秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。
——《史记》
材料二 英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度（这里即指科举制），及其定期举行的考试。”
——人教版《中国历史》七年级下册
材料三 （元朝疆域）北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表……。汉唐极盛之际不及言。
——《元史·地理志》
材料四
| 朝 代 |
设立组织机构 |
作 用 |
| 明朝（明太祖） |
A |
是特务组织，对官吏和百姓进行严密的监视侦察。 |
| 清朝（雍正帝） |
B |
是处理军政大事的权力枢纽。它的设置标志着我国封建君主集权进一步强化，皇帝集权发展到顶峰。 |
请回答：
（1）材料一中的“上”是指哪位历史人物？为加强封建统治，秦朝创立了哪一政治制度对中国历史产生深远影响？汉武帝为同样的目的，在地方上推行了什么政策？
（2）材料二中科举制的正式产生与历史上哪一位皇帝有关？唐玄宗采取何种措施来完善科举制的？
（3）从材料三中你可以获取的主要信息是什么？元朝为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？
（4）材料四表格中A、B处组织机构分别是什么？
（5）综上所述，自秦朝以来建立、发展的这一政治制度对我国历史发展进程有何积极作用？
阅读下列材料,回答问题。
材料一 丝绸之路“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”
材料二 “市舶者，其利不赀(不赀：无从计量，表示多或贵重)，榷金山珠海，天子南库也，诸蛮之宝，五天之珍，每岁山积。”
——（宋）叶廷珪《海录碎事》
材料三 天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、磁器、 丝筋，为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤。
——乾隆帝《敕谕英吉利国王书》
请回答：
（1）材料一认为“丝绸之路”的作用是什么？它的起点在哪?它的开通与谁出使西域有关？
（2）材料二中提到宋朝设置的海外贸易管理机构叫什么？宋朝海外贸易发达与哪两项领先世界的技术有关？
（3）根据材料三的状况，清朝前期实行了什么样的对外政策？实行这种政策的根本原因是什么？该政策对中国产生的最深远影响是什么
（4）对比以上三则材料，对我们今天有何启示？
中国文明源远而流长，成就辉煌。阅读下列材料：
请回答：
（1）根据材料一，概括秦始皇在文化方面巩固统一的措施。说出该措施的影响。
（2）汉武帝将铸币权收归中央，铸造了什么货币？根据材料二，概括汉武帝将铸币权收归中央的影响。
（3）根据材料三，概括唐太宗实行的民族政策的特点。列举一项唐太宗处理民族关系的具体措施。
（4）根据材料四，结合所学知识，说一说哪位皇帝实现了“天下为一”。
（5）为了实现材料五的目标，清圣祖（康熙帝）采取了哪些措施？
（6）综合上述材料，谈谈你对巩固统一多民族国家的认识。
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