阅读下列材料：
材料一：
材料二：
请回答：
（1）材料一所示的图片是哪一原始居民住的什么房子？为什么会这样设计？
（2）材料二所示的图片是哪一原始居民住的什么房子？为什么会这样设计？
（3）以上两种房屋的设计思路说明了什么？
相关试题
下图为西周等级示意图：
看图请回答:
（1）自上而下依次说出每一等级的名称。
（2）西周为什么要实行分封制？
（3）西周分封制在当时起到了什么作用？
（4）你怎样看待这种分封制？
阅读下列材料并回答问题：
“今大道即隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪……”
——《礼记·礼运篇》
请回答：
⑴这种“天下为家”的局面是从何人开始的？有什么表现？
⑵“货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固”反映的实质是什么？
⑶“家天下”与“公天下”相比是进步了还是退步了？为什么？
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