世界格局总是在世界主要政治力量的博弈中演进。阅读下列材料，回答问题。
（1）图一中两大军事集团的较量加速了哪一场世界性战争的爆发？这场战争结束后形成的国际体系是什么？
（2）图二中的现象出现在怎样的世界格局之下？
（3）图三中现象的发生对世界体系和世界格局各有何影响？表明世界格局呈现怎样的发展趋势？
（4）综合上述问题，指出影响世界格局形成、发展和变化的主要因素是什么？
了解多种历史呈现方式，学会从多渠道获取历史信息，提高阅读、观察和理解的能力是历史课程标准的基本要求，让我们以中日关系节点事件为例进行解读。
【著作浓缩历史】
在19世纪末的舞台上，它如彗星般耀眼，骤现于欧美列强笼罩在东亚的沉沉夜幕中，给沉沦的东亚各国带来了奋起的希望。
——《图说天下·日本》
（1）日本在19世纪末“如彗星般耀眼”，主要得益于哪次改革？结合所学简述这次改革给日本带来的变化。
【图片定格历史】
（2）图一条约的签订给中国社会造成怎样的危害？图二屠杀行为的本质是什么？近代日本发动了两次侵华战争是那两次？
【新闻记录历史】
（3）面对近年来日本的蓄意挑衅，你认为这两个纪念日的设置有何现实意义？请依据材料并结合所学知识说明中国在维护地区及世界安全方面的一贯立场是什么？
“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此而完全废止。”(人类历史上的“第一个人权宣言”)(14分)
(1)上述材料出自什么文件？颁布的机构是什么？颁布的时间是？
(2)这一文件的主要起草者是谁？
(3)这个文件的颁布有何意义？
(4)这个“合众国”的名称是什么？（全称）
(5)它们真正“解除对于英王的一切隶属关系”是在哪一年？
创新是一个国家和民族进步不竭的动力。在世界近代史上，英国曾经以政治制度、科学思想和生产技术等方面的创新走在世界前列，推动了世界历史的进程。
(1)1689年，英国议会通过什么文件从法律上确立了资产阶级的统治？
(2)改良蒸汽机（如图所示）的发明者是谁？蒸汽机的使用将人类带入了什么时代？
(3)牛顿是近代自然科学的奠基人之一，请写出他的一项科学成就（至少两项）？（一项2分，共4分）
公孙鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古
者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以公孙鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
（1）文中的公孙鞅指的是谁？
（2）公孙鞅在谁的支持下进行了变法？他变法的主要措施有哪些？
（3）他的变法产生了怎样的影响？
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