在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验. (1)同学们是根据 来比较压力作用效果的. (2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是:受力面积一定时, ,压力的作用效果越明显. (3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较 两图的实验,得到的结论是: .
在做“探究电流与电压的关系”的实物时,准备了以下器材:干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻 ( R = 5 Ω ) 、开关、导线若干。
电压 U / ( V )
1
1.5
2
2.5
电流 I (A)
0.2
0.3
0.4
(1)连接电路时开关必须处于 (填“断开”或“闭合” ) 状态,将滑动变阻器的滑片 P 移到 (填“ A ”或“ B ” ) 端。
(2)闭合开关,发现电流表示数几乎为零,电压表示数接近电源电压,则电路出现的故障可能是 。
(3)排除故障后,在实验的过程中,移动滑片 P ,读取了多组电压值和电流值,其中一组数据中的电流值,如图2所示为 A ,分析实验数据得出的结论是:当电阻一定时 。
某同学想知道牛奶的密度,于是用天平和量筒做了如图所示的实验。
(1)在使用托盘天平前要对天平进行调节,请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列 。
A .把天平放在水平台面上
B .调节天平的平衡螺母,使天平横梁水平平衡
C .把游码置于标尺的零刻度线处
(2)天平调节平衡后,测出空烧杯的质量为 12 g ,在烧杯中倒入适量的牛奶,测出烧杯和牛奶的总质量如图甲所示,将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的体积如图乙所示,则烧杯中牛奶的质量为 g ,牛奶的密度为 g / c m 3
(3)该同学用这种方法测出的牛奶密度比真实值 (填“偏大”或“偏小” )
小东要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:(1)接触面所受的压力大小;(2)接触面的粗糙程度。
接下来小东通过如图所示实验操作验证他的猜想:
(1)实验要求用弹簧测力计水平拉动木块做 运动,根据 的原理,可知此时摩擦力与拉力大小相等,否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力
(2)比较甲、乙两次实验,可以得出结论:当接触面的粗糙程度一定时, ,滑动摩擦力越大
(3)比较 两次实验,可以得出结论:当压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
(4)实验中运用的实验研究方法是 。
为了“探究光反射时的规律”,实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光笔、量角器和几种不同颜色的笔,依据教材设计了如图1图2所示的实验。
(1)让入射光沿 EO 方向射向镜面,在纸板 NOF 上可看到反射光 OF ,若将纸板 NOF 向后折,将 (填“能”或“不能” ) 观察到反射光,这说明反射光线、入射光线应在 。
(2)改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板,测量 ON 两侧的 ∠ i 和 ∠ r ,将数据记录在表中,根据数据得出的结论是 。
(3)若将一束光贴着纸板沿 FO 方向射到 O 点,光会沿图中的 OE 方向射出,这说明在反射现象中, 。
次数
i
r
70 °
45 °
3
30 °
某实验小组的同学对 A 、 B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计,将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码(图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋伸长量△ x ,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
(1)当在两根橡皮筋上悬挂重力为 8 N 的物体时,橡皮筋 A 的伸长量为 cm ,橡皮筋 B 的伸长量为 cm 。
(2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤,则用橡皮筋 制成的测力计量程大,用橡皮筋 制成的测力计测量的精确程度高(均选填“ A ”或“ B ” ) 。
(3)将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤,能够测量力的最大值为 N 。