甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向运动,它们的s-t图像分别如图(a)、(b)所示,经过6s甲、乙相遇。甲、乙的速度分别为v甲、v乙,P、Q间的距离为s,则( )
下列事例中,运用相同科学研究方法的是 ( )(1)同一直线上力的合成。 (2)用水流比作电流。(3)用总电阻替代两个串联的电阻 (4)探究物质质量与体积的关系。
在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,两只电流表的指针偏离零刻度线的角度恰好相同,则电流表A1与A2的示数之比和电流表A2所用量程分别为( )
图为教科书“大气压强”一节的知识结构图,其中(a)、(b)、(c)、(d)四项有下划线的内容中不正确的一项是
下列情况中,属于串联的是 ( )
一本九年级物理第一学期教科书平放在水平桌面上,它对桌面的压强约为( )